恒溫動物主要包括鳥類和
 
類．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

一只正在孵卵的母雞，如將其所孵的雞蛋拿掉，換上鴨蛋，母雞照樣孵鴨蛋．從獲得行為的途徑來看，這種行為稱為
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把在古老的地層中形成化石的生物和在晚近的地層中形成化石的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性相比較，可以發(fā)現(xiàn)生物的進(jìn)化趨勢是：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）圖中[④]、[⑤]、[⑥]合稱為
 
．
（2）在尿的形成過程中，濾過作用發(fā)生在[
 
]
 
，重吸收作用發(fā)生在[
 
]
 
．
（3）尿液與④內(nèi)的液體成分相似，主要差異是尿液中少了
 
．
A、血細(xì)胞  B、無機鹽  C、葡萄糖  D、大分子蛋白質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某中學(xué)生物興趣小組開展“各種污染物對青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實驗觀察．
①他們做出的假設(shè)是各種污染物會降低青蛙受精卵的孵化率．
②在三個魚缸中加入等量的清水，并編號①②③；在①②號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑溶液，③中加入等量的清水．
③把青蛙的受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的外界環(huán)境中培養(yǎng)．
回答下列問題：
（1）青蛙的發(fā)育過程包括：受精卵、
 
、
 
、成蛙等階段．
（2）青蛙的幼體用
 
呼吸，成體主要用
 
呼吸；發(fā)育過程中生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的改變，屬于
 
發(fā)育．
（3）該實驗方案中，編號
 
為對照組．
（4）實驗中需要定時觀察記錄的內(nèi)容是
 
．
（5）假如①②號魚缸里的受精卵孵化率明顯低于③號魚缸中受精卵的孵化率，則假設(shè)
 
（填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

全國都在大力提倡“保護母親河”行動，“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河，它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬戶，為了探究水質(zhì)對生物生活的影響，某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了以下實驗；
魚缸 A  缸 B 缸 C 缸 D 缸
實驗步驟 （1） 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水
（2） 不放金魚藻 放入同樣數(shù)量的金魚藻
（3） 分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養(yǎng)等量的飼料
（4） 用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
實驗結(jié)果 小魚平均存活時：D 缸＞B 缸＞C 缸＞A 缸
請回答：
（1）去野外做科學(xué)實驗調(diào)查對同學(xué)們來說首先應(yīng)該注意的是
 
問題．
（2）步驟（3）中放入10條小魚而不是1條，每個魚缸的小魚品種，大小相同其目的是為了
 
．
（3）要探究水質(zhì)對小魚生活的影響，應(yīng)選用C缸和
 
缸作為對照實驗較為合理．
（4）分析表中實驗結(jié)果可知：該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì)，還有
 
．
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中，預(yù)期的實驗結(jié)果是：這兩個魚缸中，
 
缸的小魚先死亡，請說明理由：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物活動小組的同學(xué)探究“廢電池對小麥種子萌發(fā)的影響”的實驗過程和實驗結(jié)果如下：
（1）制作廢電池浸出液：將一節(jié)五號廢電池破碎，浸泡在250ml清水中，2---4小時后取出過濾液．
1號培養(yǎng)皿 2號培養(yǎng)皿
第一天 種子吸水 種子吸水
第二天 8% 2%
第三天 68% 7%
第四天 82% 5%
第五天 91% 8%
第六天 93% 9%
第七天 95% 10%
（2）分別取出兩個大小相同的培養(yǎng)皿，編號為1、2號．
（3）分別將100粒小麥種子放入鋪有餐巾紙的兩個編號為1號和2號培養(yǎng)皿中，在1號和2號培養(yǎng)皿中分別灑上等量的清水和廢電池浸出液，其它條件均相同．
（4）連續(xù)觀察7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況如下表：
①請據(jù)圖表展示的內(nèi)容補充完整（3）步的操作．
②種子要萌發(fā)，必須具備的外界條件是
 
；正常情況下該小麥種子的發(fā)芽率為
 
．
③此試驗說明：廢電池中含有的
 
 對種子的萌發(fā)、生長起
 
作用．
④廢電池屬于垃圾，處理垃圾的方法很多．請你談?wù)勌幚韽U電池的建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于環(huán)境保護，下列說法不正確的是（　　）
A、積極宣傳環(huán)境保護法B、從我做起，從小事做起C、樹立環(huán)保意識D、多使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多．有關(guān)下列四種生物的描述，不正確的是（　�。�
A、劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動物B、細(xì)點圓趾蟹具有保護內(nèi)部器官的甲C、巴浪魚呼吸時，口和鰓蓋同時張合D、黑腳信天翁體內(nèi)的氣囊可輔助呼吸

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同步練習(xí)冊答案