全國(guó)都在大力提倡“保護(hù)母親河”行動(dòng),“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河,它的水質(zhì)關(guān)系到我們千家萬(wàn)戶,為了探究水質(zhì)對(duì)生物生活的影響,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn);
魚缸 A  缸 B 缸 C 缸 D 缸
實(shí)驗(yàn)步驟 (1) 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水
(2) 不放金魚藻 放入同樣數(shù)量的金魚藻
(3) 分別放入10條品種、大小相同的小魚,喂養(yǎng)等量的飼料
(4) 用透明玻璃蓋密封魚缸,置于光照下
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 小魚平均存活時(shí):D 缸>B 缸>C 缸>A 缸
請(qǐng)回答:
(1)去野外做科學(xué)實(shí)驗(yàn)調(diào)查對(duì)同學(xué)們來說首先應(yīng)該注意的是
 
問題.
(2)步驟(3)中放入10條小魚而不是1條,每個(gè)魚缸的小魚品種,大小相同其目的是為了
 

(3)要探究水質(zhì)對(duì)小魚生活的影響,應(yīng)選用C缸和
 
缸作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)較為合理.
(4)分析表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:該實(shí)驗(yàn)中影響小魚生活的非生物因素除了水質(zhì),還有
 

(5)若將B缸和D缸都置于黑暗環(huán)境中,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:這兩個(gè)魚缸中,
 
缸的小魚先死亡,請(qǐng)說明理由:
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體呼出的氣體中,氮?dú)夂孔疃啵?!--BA-->
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)探究
洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等,助劑作用是提高表面活性劑去污能力,按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無(wú)磷洗衣粉兩種.因?yàn)楹紫匆路蹠?huì)污染水體,對(duì)生物造成影響,因此提倡使用無(wú)磷洗衣粉.
某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響“進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①獲得藻類:從豐富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類:再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類:重復(fù)3次.
②分組編號(hào):將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標(biāo)號(hào)為A,B.
③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉.
④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.
(1)①中重復(fù)3次的目的是
 

(2)②中兩個(gè)燒杯攪勻后平均倒入兩個(gè)燒餅,符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)控制變量中的
 
原則.
(3)③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水,原因是
 

(4)④中“適宜條件”具體為
 
 
條件適宜.
(5)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)你所學(xué)過的知識(shí),對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是
 

(6)你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是
 

(7)該實(shí)驗(yàn)尚有一不足之處是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

大山雀像哺育自己的雛鳥一樣哺育杜鵑的雛鳥,這種行為屬于先天性行為.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

恒溫動(dòng)物主要包括鳥類和
 
類.

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知面頰上有酒窩由顯性基因控制,無(wú)酒窩由隱性基因控制.一對(duì)有酒窩的夫婦,生下了一個(gè)無(wú)酒窩的女兒和一個(gè)有酒窩的兒子.
(1)人類的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)
 

(2)請(qǐng)寫出有酒窩兒子可能的基因組成
 
(顯性基因用D表示,隱形基因用d表示).
(3)父母控制性狀的基因是以
 
為“橋梁”傳遞給子女的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于大量使用化學(xué)試劑,某湖水被DDT污染,其濃度為0.0005ppm.現(xiàn)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D、E、F 6種生物體內(nèi)含有不同濃度的DDT,檢測(cè)結(jié)果如下:
檢測(cè)對(duì)象 A B C D E F
DDT濃度(ppm) 0.005 2.0 0.5 0.01 1.5 0.04
根據(jù)上表所列數(shù)據(jù),請(qǐng)分析:
(1)這個(gè)湖泊生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的渠道是
 

(2)該生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是表中的
 
,即
 

(3)從表中可以看出,生物體內(nèi)DDT濃度的積累是通過
 
這條途徑來實(shí)現(xiàn)的.
(4)如果表中所列的是一個(gè)食物網(wǎng),則一共有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
 

(5)DDT對(duì)生物體有毒害作用,根據(jù)
 
原理,上述生物中受害最大的是
 
,其次是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

為減少“白色污染”,集中收集并焚燒廢棄塑料袋.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:

在一盆清水中,放入一尾小魚,當(dāng)它迅速向前游動(dòng)時(shí),明顯的動(dòng)作是( 。
A、尾部不動(dòng),胸鰭迅速劃動(dòng)B、尾部迅速左右擺動(dòng)C、背鰭迅速左右擺動(dòng)D、口迅速不停張閉

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