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1.如圖是人體血液流經幾種結構的示意圖,據(jù)圖回答:

(1)血液流經肺泡后,血液變化是由靜脈血變成了動脈血.
(2)血液流經小腸絨毛后,營養(yǎng)物質和二氧化碳等物質在血液中增加了(寫出兩種即可).
(3)血液流經身體各部分的組織細胞時,將氧氣、營養(yǎng)物質留給了組織細胞,又將細胞進行呼吸作用產生的二氧化碳等代謝廢物帶走.(寫出兩種即可)
(4)血液流經腎單位后,血液中的尿素(尿素、葡萄糖)減少了.
(5)張大爺?shù)昧四I炎,醫(yī)生給張大爺肌肉注射藥物時,張大爺不由自主的一顫,并感覺到了痛,疼痛感覺的神經中樞位于大腦皮層.

分析 (1)肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的.
(2)體循環(huán)的路線為:左心室→主動脈→全身各級動脈(包括進入小腸動脈)→全身各級毛細血管→全身各級靜脈(包括小腸靜脈)→上、下腔靜脈→右心房.
(3)腎臟作為一個一般器官,其正常的生命活動,要進行呼吸作用,需要消耗氧氣和養(yǎng)料,所以血液流經腎臟后氧氣和養(yǎng)料都會減少;腎臟作為一個排泄器官,要將流經腎臟的血液中的一些代謝廢物形成尿液排出體外,所以血液流經腎臟后血液中的廢物會減少.

解答 解:(1)氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血,由肺靜脈流入左心房.
(2)通過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧的血液送到身體各部分的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將送來的養(yǎng)料和氧供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等代謝廢物運走.這樣,血液就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血.由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經過小腸絨毛處的毛細血管,流出的血液中與流入的血液相比含有較多的養(yǎng)料.
(3)據(jù)分析可知:在體循環(huán)中,當血液流經組織細胞處的毛細血管時,血液為組織細胞送去氧和營養(yǎng)物質,將組織細胞產生的二氧化碳等廢物帶走,血液由含氧多的動脈血,變成含氧少的靜脈血.
(4)尿的形成主要有兩個過程,腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用.血液流經腎小球時發(fā)生了過濾作用,血液中的葡萄糖、水、無機鹽、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白質和血細胞外),都能過濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經腎小管時發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.由于腎小管不重吸收尿素,尿素隨尿液流出,尿素不再進入血液中,因此從腎臟流出的血液(腎靜脈中的)中尿素含量減少.(同時二氧化碳增多,氧氣減少).
(5)張大爺?shù)昧四I炎,醫(yī)生給張大爺肌肉注射藥物時,張大爺不由自主的一顫,并感覺到了痛,疼痛感覺的神經中樞位于,痛覺的神經中樞位于大腦皮層,說明脊髓具有傳導功能.
故答案為:(1)由靜脈血變成了動脈血;
(2)營養(yǎng)物質和二氧化碳;
(3)氧氣、營養(yǎng)物質;呼吸;
(4)尿素;
(5)大腦皮層

點評 回答此題的關鍵是明確血液循環(huán)的途徑和血液的變化.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖A、C示血管,箭頭示血流方向,C血管內流的是動脈血.你認為B結構不可能代表( �。�
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12.蘿卜條放在濃鹽水中會變小變軟,是因為細胞吸了水的緣故.×(判斷對錯)

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9.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網,請據(jù)圖回答:
(1)該食物網中,物質和能量最多的生物是草.
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(4)該食物網中有4條食物鏈.
(5)如果蛇的數(shù)量大量減少,則青蛙的數(shù)量會增多.

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16.如圖是神經系統(tǒng)與其所調節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答.
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(2)人形成視覺的感受器是[③視網膜].長時間近距離玩手機或上網,就會導致眼的[①晶狀體]過度變曲,形成近視.
(3)腎臟產生的尿液通過[④輸尿管]流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑:⑤→⑦→B→⑧→⑥.
(4)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號).
(5)人類高級神經活動的最突出特征是能夠對語言和文字的刺激建立條件反射.

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6.下列有關敘述錯誤的是(  )
A.制作人體口腔上皮細胞臨時裝片,染色用的是稀碘液
B.顯微鏡下觀察人血永久涂片,看到數(shù)量最多的血細胞是紅細胞
C.膝跳反射的神經中樞在脊髓,此反射必須有大腦參與才可以完成
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13.如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答

(1)在生物分類上,上述五種動物所屬最大共同單位是界.
(2)動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構,往往還要比較動物的內部結構和生理功能.若以“生殖方式”為分類依據(jù),將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是一類是E;另一類是ABCD.( 填字母)
(3)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結構鰓 和鰭.
(4)動物發(fā)育方式多種多樣.比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:變態(tài)發(fā)育.
(5)A的身體內有發(fā)達的氣囊,起到輔助呼吸的作用.
(6)E屬于我國特有的珍稀動物.從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因 從地球上消失.
(7)E的花色和黑色在遺傳學上稱為相對性狀.

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10.肺泡中的氧氣要進入血液,需要穿過幾層細胞(  )
A.一層B.兩層C.三層D.四層

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11.如圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A是細菌.
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(3)釀酒、做面包和饅頭時離不開[B]酵母菌(在[]中填字母).
(4)枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽,它們可以再被植物利用.這說明細菌和真菌對于自然界中的物質循環(huán)起著重要的作用.

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