精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】人體既從外界獲得營養(yǎng)物質和氧氣,同時又將廢物排出體外,使機體內各物質維持在一個穩(wěn)定的范圍內。據此,如圖曲線不能代表( )

A. 血液流經小腸時葡萄糖的含量變化

B. 從平原進入高原后一段時間內人體紅細胞數量的變化

C. 血液流經肌肉時二氧化碳的含量變化

D. 血液流經腎臟時尿素的含量變化

【答案】D

【解析】

血液在血管內的流動方向是:動脈→毛細血管→靜脈;血液在流經某一器官的毛細血管時,與該器官的組織細胞進行物質交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會發(fā)生變化。據此分析解答。

小腸處的血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為:左心室→主動脈→腸動脈→小腸絨毛處毛細血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經過體循環(huán),血液在組織細胞內進行物質交換,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經過小腸絨毛毛細血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此,血液流經小腸時葡萄糖含量的增加,A不符合題意;
當海拔高度越高時,大氣壓力就越低,空氣的密度越小,所以空氣中的含氧量也就越少。為了結合更多的氧氣,血液中的紅細胞數量就增多。因此,從平原進入高原后人體紅細胞數量的增加。,B不符合題意;
當血液與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給肌肉細胞利用,將肌肉細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;因此,血液流經肌肉時二氧化碳含量的增加,C不符合題意;
當血液流經腎臟時,經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,大部分尿素以尿的形式被排出體外,因此血液中的尿素應該減少,與曲線所示不符,D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農田生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列結構屬于骨骼的是( )
A.尺骨
B.下頜骨
C.下肢骨
D.股骨

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俄國生理學家巴普洛夫曾做過一個有趣的實驗(如圖一所示),請分析圖一、圖二,回答下列問題。

1)圖一中A表示狗吃到食物后出現分泌唾液的活動,此反射活動完成的途徑是____(用圖二中的序號和箭頭表示)。

2)反復經過B過程后,圖一中的C表示狗對鈴聲已經建立起唾液分泌的反射,這一反射類型屬于____,該反射的完成必須有圖二中[ ]____的參與。

3)圖二中⑥所示的結構色澤灰暗,是由神經元的____集中而構成的部位。

4)吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中,小狗不具有而人類特有的反射活動是____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物中,屬于我國特有的淡水爬行動是( )
A.揚子鱷
B.穿山甲
C.白鰭豚
D.大鯢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把骨骼肌連在骨上的結構是( )。
A.關節(jié)
B.肌腹
C.肌腱
D.關節(jié)囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一位同學用兩片長方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的運動模型,請看圖回答問題:

(1)圖中[1]、[2]模擬_____,[3]、[4]模擬_____,[5]模擬_____。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]的收縮過程,此時[3]應該處于_____狀態(tài)。

(3)圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上,這兩條松緊帶的兩端相當于_____。

(4)圖中的運動模型中,起杠桿作用的是_____,提供動力的是_____。(填數字)

(5)圖中運動模型中的[5]所模擬的結構,在運動中起著十分重要的作用,而且這個結構上面的_____及其內外堅韌的韌帶,不但使該結構具有牢固性,而且其分泌的_____會進入______,使關節(jié)具有靈活性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據下圖回答問題:

1)膽汁是由___________(填序號)分泌的,貯存在___________(填序號)中。

2___________,它能分泌多種消化糖類、蛋白質、脂肪的酶。

3)胰液、膽汁通過導管流入小腸的起始部位是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,教室若長時間不開窗,很多同學會感到頭暈,注意力不集中,這是因為教室里( 。
A.空氣中氧氣濃度降低
B.溫度太高
C.氧的濃度太高
D.病毒和細菌太多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案