【題目】在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論,請分析回答:

(1)某同學(xué)提出了實(shí)驗(yàn)的初步設(shè)想,經(jīng)過討論和交流,小組最終確定了如下實(shí)驗(yàn)方案:取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和 3 支相同的試管,按如圖所示的方法處理后,同時放入 37℃的溫水中 10 分鐘。

①選用 1 號和 2 號試管作對照實(shí)驗(yàn)時,是為了探究_____對淀粉的消化作用。

②取出 3 支試管,分別滴加 2 滴碘液并搖勻,理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 1 號試管無顏色變化,其原因是_____。如果 1 號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果, 呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是________(寫出一種即可)。

(2)把試管放入 37℃水浴的目的是_____________。

(3)選用1 號和 3 號試管作對照實(shí)驗(yàn),變量是______________。

【答案】唾液 淀粉被唾液中的淀粉酶消化成麥芽糖 攪拌不是很充分或水浴的時間不足或水溫不夠 模擬口腔的溫度或保證淀粉酶的活性 牙的咀嚼、舌的攪拌

【解析】

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一般要遵循單一變量原則和對照性原則。表格中1對照組,2、3是實(shí)驗(yàn)組,據(jù)此答題。

11 號和 2 號試管的變量是唾液,其它條件都一樣,故是為了探究唾液對淀粉的消化作用。

②取出 3 支試管,分別滴加 2 滴碘液并搖勻,理想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 1 號試管無顏色變化,其原因是淀粉被唾液中的淀粉酶消化成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán)。如果 1 號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果, 呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是攪拌不是很充分淀粉沒有徹底變成麥芽糖或水浴的時間不足或水溫不夠也使淀粉沒有徹底變成麥芽糖。

2)唾液淀粉酶在37℃條件下活性高,能將淀粉分解成麥芽糖,因此要把試管放入37℃溫水中水浴10 分鐘。故把試管放入 37℃水浴的目的是模擬口腔的溫度或保證淀粉酶的活性。

31號試管與3號試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn),該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化成麥芽糖。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。

A. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基本單位

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)必須依賴完整的反射弧來完成

C. 傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢構(gòu)成反射弧的效應(yīng)器

D. 脊髄既具有反射功能,還具有傳導(dǎo)興奮的功能

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【題目】下圖甲為人體消化系統(tǒng)示意圖,乙為淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)甲中①分泌的_____可將圖乙中_____(用圖中對應(yīng)的字母表示)變成脂肪顆粒。

(2)乙中蛋白質(zhì)在消化道的[C] 開始被消化,其對應(yīng)的器官是甲中的_____(填序號)。

(3)乙中曲線 X 被消化的起始部位是__________

(4)乙中曲線 Y 經(jīng)過徹底消化后,營養(yǎng)物質(zhì)最終在甲中的_____(填序號)被吸收。

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【題目】以下對遺傳病的敘述正確的是( )

A.先天性疾病都是遺傳病

B.現(xiàn)在醫(yī)術(shù)發(fā)達(dá),遺傳病也能根治

C.遺傳病一般是由于基因或者染色體等遺傳物質(zhì)的改變引起的并且一出生就發(fā)病的疾病

D.色盲、先天性智力障礙、血友病、多指都是常見的遺傳病

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【題目】進(jìn)入青春期后,隨著__________,__________也開始萌動,我們應(yīng)該集中精力,努力學(xué)習(xí),健康地度過這段金色年華。

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【題目】在一位健康男性體內(nèi),一個精子細(xì)胞、一個成熟紅細(xì)胞、一個白細(xì)胞、一個血小板、一個神經(jīng)元細(xì)胞,這五個細(xì)胞中最多含有幾條Y染色體( 。

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【題目】陳慶扁桃體發(fā)炎,正通過滴注青霉素治療。下列有關(guān)分析不正確的是()

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