同一綱內(nèi)各生物數(shù)量比同一種內(nèi)的生物數(shù)量要少得多． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蒸騰作用的意義敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．促使根從土壤中吸收水分

B．增高大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候

C．散失熱量，降低植物體的溫度

D．促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)洞口縣木瓜中學(xué)七年級(jí)上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積砍伐森林所造成的嚴(yán)重后果是（ ）

A．后續(xù)資源缺乏 B．水土流失嚴(yán)重

C．綠化面積減少 D．ABC都是

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

“金蟬脫殼”中的殼指的是外骨骼． ．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)生物多樣性的根本措施是（ ）

A．保護(hù)生物種類(lèi)的多樣性 B．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

C．保護(hù)基因的多樣性 D．保護(hù)的措施多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省鄂州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物防治（ ）

A．以農(nóng)藥治蟲(chóng) B．以蟲(chóng)治蟲(chóng)

C．以鳥(niǎo)治蟲(chóng) D．以菌治蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省滄州市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脊椎動(dòng)物的共同特征是（ ）

A．產(chǎn)卵繁殖后代 B．在水中生活

C．體表被有羽毛 D．體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（ ）

A．動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的

B．植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織

C．植物的葉、花、種子和人體的心臟都屬于器官

D．動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”

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同步練習(xí)冊(cè)答案