6.在蒸饅頭、生產(chǎn)食用醋天地一號(hào)、制作酸奶的過程中,利用的微生物分別是(  )
A.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌B.枯草桿菌、乳酸菌、霉菌
C.乳酸菌、甲烷細(xì)菌、酵母菌D.枯草桿菌、甲烷細(xì)菌、乳酸菌

分析 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌.

解答 解:蒸饅頭要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得面包暄軟多孔;
生產(chǎn)食用醋要用到醋酸菌;
制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜或牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味.
故A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 注意掌握發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,平時(shí)注意積累相關(guān)的例子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖.下列有關(guān)敘述中,不正確的( 。
A.若圖表示吮吸反射的反射弧,則c代表腦干
B.若圖表示聽到鈴聲進(jìn)入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜
C.若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜
D.若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.種子的萌發(fā)
萌發(fā)前胚芽胚根胚軸子葉
萌發(fā)后莖和葉成連接莖與根的部分消失

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.為了確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得豐收,應(yīng)該多施化肥和農(nóng)藥.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.中華白海豚的運(yùn)動(dòng)方式是( 。
A.飛行B.漂浮C.行走D.游泳

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11.在三國時(shí)代,神醫(yī)華佗為關(guān)羽進(jìn)行刮骨療毒,關(guān)羽通過下棋分散注意力以減緩疼痛,為什么在刮骨療毒時(shí)人會(huì)感到疼痛呢?是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.骨膜內(nèi)含有神經(jīng)組織B.骨膜內(nèi)含有血管C.骨膜內(nèi)含有成骨細(xì)胞D.骨髓腔中有骨髓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌培養(yǎng)基的制作不正確的是(  )
A.牛肉汁與瓊脂混合B.牛奶與瓊脂混合
C.土壤浸出液與瓊脂混合D.蒸餾水與瓊脂混合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.認(rèn)真觀察和識(shí)別下列圖中的植物,并閱讀后面圖的分類表解,回答問題

(1)根據(jù)如圖的分類檢索表,在圖中找出與A、B、D相對(duì)應(yīng)的植物,并將這些植物的名稱分別填寫在A、B、D類植物下方的括號(hào)中.

(2)C類植物的花因?yàn)闆]有子房壁,不能形成果皮.我們把這類種子沒有果皮包被的植物叫做裸子植物.
(3)在被子植物中,花、果實(shí)、種子往往作為分類的重要依據(jù).

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