園藝師將一株單色的菊花培育成具有多種顏色、多種花形的“塔花”，采用的繁殖方式是（ ）

A．扦插 B．嫁接 C．壓條 D．雜交

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南邵陽市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用手觸摸蚯蚓體壁，感覺到體表有黏液；能經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓（ ）

A．適應(yīng)水中生活 B．進(jìn)行生殖

C．適應(yīng)穴居 D．進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是（ ）

A．圖是昆蟲的發(fā)育過程和果蠅相同

B．此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C．此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期

D．該昆蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：判斷題

判斷題（正確的在括號(hào)內(nèi)畫“√”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)畫“×”）。

（1）子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。（ ）

（2）生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征。（ ）

（3）子代體細(xì)胞核中的每一個(gè)基因一半來自父方，一半來自母方。（ ）

（4）所有的變異都可以遺傳給下一代（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青少年應(yīng)從小養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。下列不屬于健康的生活習(xí)慣是（ ）

A．生活有規(guī)律 B．合理膳食

C．合理用藥 D．適量煙酒

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命的起源，下列敘述正確的是（ ）

①生命起源于非生命的物質(zhì)

②生命起源于陸地

③原始大氣的成分主要是水蒸氣、氨氣、甲烷等

④現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源：2015-2016福建寧化城東中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是（ ）

A．30對(duì) 30對(duì) B．15對(duì) 15對(duì)

C．15條 15條 D．30條 30條

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南省冷水江市連鄉(xiāng)誠意學(xué)校初三考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

原雞是家雞的祖先，家雞和原雞有很多相似的特征，但家雞的產(chǎn)量量高，人們把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞，是因?yàn)樯镉校?）

A．生長(zhǎng)和發(fā)育的特征 B．生長(zhǎng)的特征

C．新陳代謝的特征 D．遺傳和變異的特征

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濱州市七年級(jí)上第四次達(dá)清考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是 __內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。

（2）圖中③④過程表示 ____。癌細(xì)胞是一種失去控制的________________，2009年諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)獲得者發(fā)現(xiàn)端粒酶在支撐癌細(xì)胞“瘋長(zhǎng)”， 進(jìn)而用于治療癌癥。

（3）通過圖中③④過程可以看出，細(xì)胞 ____________是組織形成的必需過程。

（4）小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識(shí)后，從市場(chǎng)買回幾個(gè)番茄進(jìn)行觀察、研究。番茄由小長(zhǎng)到大，細(xì)胞數(shù)目增多是由于____________的結(jié)果。番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ，她取出一個(gè)番茄，用開水燙過后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于 ________組織，表皮以內(nèi)的部分主要是 _______組織

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