11．人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為（　�。�
A．20周B．30周C．40周D．50周

分析 人類受精的過(guò)程及胚胎發(fā)育過(guò)程如圖：
．

解答 解：生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩．因此人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)間一般為40周．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人類受精的過(guò)程、胚胎發(fā)育過(guò)程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于青蛙的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．完全能夠適應(yīng)陸地生活B．后肢發(fā)達(dá)，適于跳躍
C．體色與周圍環(huán)境顏色接近D．皮膚裸露且能分泌粘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．有機(jī)物D．無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

19．環(huán)境對(duì)生物有影響，但生物對(duì)環(huán)境沒(méi)有影響．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．實(shí)驗(yàn)選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（　�。�
A．保護(hù)葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
C．形成一組有光和無(wú)光的對(duì)照D．降低葉的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．棉鈴蟲(chóng)，夜蛾科昆蟲(chóng)的一種，是棉花蕾鈴期的大害蟲(chóng)． 廣泛分布在中國(guó)及世界各地，中國(guó)棉區(qū)和蔬菜種植區(qū)均有發(fā)生．我國(guó)科技工作者防治棉鈴蟲(chóng)的較好辦法是（　�。�
A．研制出新型殺蟲(chóng)藥
B．研制出新的化肥，以增強(qiáng)棉花的抵抗力
C．通過(guò)病毒感染，消滅棉鈴蟲(chóng)
D．利用棉鈴蟲(chóng)的天敵，進(jìn)行生物防治

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示黏蟲(chóng)個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，據(jù)圖回答：
（1）黏蟲(chóng)的個(gè)體發(fā)育過(guò)程應(yīng)屬于完全變態(tài)發(fā)育，正確的發(fā)育順序是③→②→④→①．
（2）在黏蟲(chóng)的整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是②．（填圖中數(shù)字）
（3）昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨昆蟲(chóng)的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．有同學(xué)說(shuō)：“綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用．”這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．一位小朋友吃西瓜時(shí)，不小心將西瓜籽咽了下去．這些西瓜籽在這個(gè)小朋友體經(jīng)過(guò)一天的歷險(xiǎn)．它們先遇到像軋鋼軌機(jī)似的上、下尖硬的怪物，差點(diǎn)兒將壓得粉身碎骨，剛躲過(guò)一劫，又來(lái)到一個(gè)大袋子里，在這里遇到“酸雨”，后來(lái)它們鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄迷宮，在這里走了很長(zhǎng)時(shí)間，身邊的許多質(zhì)都神秘消失了，走出迷宮，它們又差點(diǎn)兒鉆進(jìn)死胡同，幸虧及時(shí)改變方向，后來(lái)不知怎地，它們與一些很臭的東西一起離開(kāi)了這個(gè)小朋友．
現(xiàn)在請(qǐng)你分析：
（1）軋鋼軌機(jī)似的上、下尖硬的“怪物”是牙齒．
（2）西瓜籽遇到“酸雨”的地方是消化道中的胃．
（3）“又長(zhǎng)又窄迷宮”是小腸．

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同步練習(xí)冊(cè)答案