2．綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．有機物D．無機鹽

分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量

解答 解：綠色植物通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能貯存在有機物中．
故選：C

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用的過程和實質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動．他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培（培養(yǎng)條件見表）．在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化．結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：
玉米苗溫室內(nèi)CO2濃度培養(yǎng)液
甲0.06%土壤浸出液
乙0.03%土壤浸出液
丙0.06%蒸餾水
（1）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是植物的光合作用制造了大量有機物．
（2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是甲玉米苗溫室中有較多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．
（3）乙丙兩組不能形成對照的原因是變量不唯一．
（4）通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是夜晚降低溫度，植物的呼吸作用減弱，消耗的有機物減少．
（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進行的一系列實驗，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率．你分析原因是陰天或傍晚移栽，降低了植物的蒸騰作用，減少了水分的散失．
（6）甲、乙兩組進行對照，所探究的問題是CO2能否影響植物的生長速度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．一粒種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)來源于種子的（　�。�
A．種皮B．胚根C．子葉或胚乳D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將以下的行為進行歸類成先天性行為或后天性行為（歸類填字母代號）
 動物的行為 先天性行為 后天性行為
 a失去雛鳥的美國紅雀喂小魚
b．大山雀偷喝奶瓶中的牛奶
c．黑猩猩蘸水釣取樹洞的白蟻
d．人遇到強光時眨眼
e．小孩看到桌上的蘋果流口水		  

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．甲血管與心房相連流動脈血，乙血管與心室相連流靜脈血，甲、乙兩血管的名稱依次是（　�。�
A．上腔靜脈和肺動脈B．肺靜脈和肺動脈
C．肺動脈和肺靜脈D．肺動脈和主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如表，根據(jù)他們的記錄，可推測適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�
地點鼠婦只數(shù)
水泥路上0
水槽邊的石頭下32
種花的濕花盆底下20
干草地中4
A．陽光充足B．陰暗潮濕C．空氣新鮮D．高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．把動物細胞和植物細胞放在清水中，只有植物細胞不會漲破．這是因為植物細胞有起支持和保護作用的（　　）
A．細胞壁B．細胞膜C．液泡D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．人的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的時間一般為（　�。�
A．20周B．30周C．40周D．50周

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)蚯蚓的描述，不正確的是（　�。�
A．環(huán)狀體節(jié)可以使蚯蚓運動靈活、轉(zhuǎn)向方便
B．蚯蚓生活在土壤深層，是因為能夠保持恒定的體溫
C．靠近環(huán)帶的一端是身體前端
D．蚯蚓主要靠肌肉的收縮和舒張進行運動，剛毛協(xié)助運動

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同步練習(xí)冊答案