分析 1、疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑.疫苗失去了致病性,但保留了病原菌的抗原性,人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力.
2、由細(xì)菌、霉菌或放線菌在生活過(guò)程中所產(chǎn)生的能殺死某些致病微生物如細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)稱為抗生素.
解答 解:疫苗是將病原微生物(如細(xì)菌、立克次氏體、病毒等)及其代謝產(chǎn)物,經(jīng)過(guò)人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于傳染病的自動(dòng)免疫制劑.
有的真菌能引起多種疾病,有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì),這些物質(zhì)被稱為抗生素,抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素,它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的,可以治療多種細(xì)菌性疾病.
故答案為:疫苗;抗生素.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握疫苗和抗生素的概念及其作用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:2016屆湖南省祁陽(yáng)縣九年級(jí)中考模擬二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某人的血液常規(guī)檢驗(yàn)報(bào)告單,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果判斷此人可能出現(xiàn)的問(wèn)題是
項(xiàng)目 | 正常參考值 | 單位 | 化驗(yàn)結(jié)果 |
紅細(xì)胞 | 4.2~5 | ×1012個(gè)/L | 4.6 |
白細(xì)胞 | 4~10 | ×109個(gè)/L | 12.3 |
血小板 | 1~3 | ×1011個(gè)/L | 2.6 |
血紅蛋白 | 110~160 | g/L | 120 |
A.貧血 B.有炎癥 C.甲狀腺腫 D.凝血障礙
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 屬于多細(xì)胞的海洋藻類 | B. | 具有根、莖、葉的分化 | ||
C. | 不含有葉綠素,不能進(jìn)行光合作用 | D. | 褐藻膠是從海帶中提取的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最大值 | B. | 最小值 | C. | 平均值 | D. | 任意一個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)光合作用 | B. | 吸收空氣中的二氧化碳 | ||
C. | 凈化空氣 | D. | 促使實(shí)驗(yàn)成功 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胃能消化淀粉,藥物慢慢滲出 | |
B. | 胃不能消化淀粉,膠囊經(jīng)胃進(jìn)入小腸 | |
C. | 淀粉在口腔初步消化便于吞咽 | |
D. | 膽汁不能消化淀粉 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com