老張?bào)w檢發(fā)現(xiàn)患了骨質(zhì)疏松癥,醫(yī)生建議除藥物治療外進(jìn)行食補(bǔ)。下列選項(xiàng)中所示為4種食品所含營(yíng)養(yǎng)成分的相對(duì)含量圖,對(duì)老張的疾病有輔助治療作用的食品是
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東日照市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),看到的兩個(gè)視野。下列說(shuō)法不正確的是
A.甲中為口腔上皮細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)無(wú)液泡
B.乙中細(xì)胞構(gòu)成了組織,具有保護(hù)功能
C.甲中細(xì)胞核被染成藍(lán)色,操作失誤導(dǎo)致出現(xiàn)了氣泡
D.乙中為洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,有細(xì)胞壁和大液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7.2習(xí)題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(圖表信息題)下圖是一幅漫畫,這幅漫畫意味著什么?談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷(解析版) 題型:探究題
同學(xué)們課上已經(jīng)探究了影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件,還想進(jìn)一步探究種子的萌發(fā)及生長(zhǎng)的一些情況,分小組進(jìn)行了下列探究。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
a.第一小組探究了“胚乳在玉米種子萌發(fā)過(guò)程中的作用”,他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下表所示,小組同學(xué)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并在表中記錄了觀察結(jié)果。(注:選取的玉米種子是同一批質(zhì)量品級(jí)相同的種子,在實(shí)驗(yàn)前經(jīng)過(guò)清水浸泡。)
組別 | 1 | 2 | 3 |
種子數(shù)量(粒) | 10 | 10 | 10 |
處理方式 | 將胚乳全部切掉 | 將胚乳切掉一半 | 不做處理 |
生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài) | 不萌發(fā) | 幼苗纖弱 | 幼苗健壯 |
(1)組別1和3對(duì)照,變量是 。
(2)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 。
b.第二小組選取了長(zhǎng)勢(shì)和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙,分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無(wú)土栽培,在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。培養(yǎng)條件見(jiàn)下表:(注:蒸餾水是純水,不含其他物質(zhì)。)
玉米苗 | 溫室內(nèi)二氧化碳濃度 | 培養(yǎng)液 |
甲 | 0.06% | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03% | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06% | 蒸餾水 |
(3)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng),甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)顯示,甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快,你認(rèn)為其原因是_______________________。
(5)對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì),丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱,可見(jiàn),玉米苗的生長(zhǎng)還需要________。
(6)該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)傳染病和免疫的說(shuō)法,正確的是
A.只要具備傳染源和易感人群這兩個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行
B.人群中一些人對(duì)青霉素過(guò)敏,青霉素對(duì)這些人來(lái)說(shuō)屬于抗原
C.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞識(shí)別為“自己”成分
D.人體的第二、三道防線只針對(duì)特定的病原體或異物起作用,因而叫作特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某生物細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程示意圖,有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.①過(guò)程中發(fā)生了染色體的復(fù)制與平分
B.①過(guò)程屬于分化,②過(guò)程屬于分裂
C.A細(xì)胞能產(chǎn)生和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)
D.B細(xì)胞和C細(xì)胞中含有相同的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯東勝八年級(jí)畢業(yè)升學(xué)二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較,下列說(shuō)法正確的是
A.都通過(guò)孢子繁殖 B.都有細(xì)胞核
C.都不能進(jìn)行光合作用 D.都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北師大版八年級(jí)下冊(cè)22-25章測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近二十年來(lái)我國(guó)實(shí)行了計(jì)劃生育,人口增長(zhǎng)率低于世界水平,這直接說(shuō)明了( )
A.我國(guó)的人口質(zhì)提高了
B.中國(guó)的人口下降了
C.中國(guó)人具有全球生態(tài)意識(shí)和責(zé)任感
D.實(shí)行計(jì)劃生育是控制人口的有效方法
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年人教版七年級(jí)下學(xué)期4.7章末習(xí)題三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1998年9月,渤海發(fā)生赤潮,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,魚蝦等海洋生物大量死亡,給捕撈業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)帶來(lái)巨大損失,造成山東煙臺(tái)、河北、天津等地的養(yǎng)殖業(yè)數(shù)億元的損失。發(fā)生赤潮的人為因素有( )
A、工業(yè)污水未經(jīng)處理直接排入大海
B、農(nóng)業(yè)化肥流失進(jìn)入水域
C、含磷洗滌劑的大量使用
D、以上各項(xiàng)都是
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