17．奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參加無(wú)償獻(xiàn)血是每一位健康公民應(yīng)盡的義務(wù)，下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一個(gè)健康的成年人，一次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響身體健康
B．獻(xiàn)血有利于提高自身的造血器官的造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
D．輸血時(shí)血型不符不會(huì)造成血液凝固

分析 體內(nèi)的血量是相對(duì)穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%．醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過(guò)400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．獻(xiàn)血是每個(gè)18～55周歲健康公民對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)．

解答 解：A、B、一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～300ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能，不符合題意；
C、輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用，不符合題意；
D、輸血時(shí)血型不符紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)，不是血液凝固，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：輸血的原則、意義及無(wú)償獻(xiàn)血的年齡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，某小組同學(xué)提出了三種實(shí)驗(yàn)方案．他們的共同特點(diǎn)是：相同的玻璃缸2只，分成A、B兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食、觀察記錄．
方案一：A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺激素制劑．B組不加藥劑．
方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素．B組蝌蚪不做處理．
方案三：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺激素制劑．破壞B組蝌蚪的甲狀腺，不加入藥劑．
請(qǐng)你認(rèn)真、仔細(xì)地分析以上三種方案，并回答：
（1）有一個(gè)方案不太合理，它應(yīng)該是方案二．
（2）在剩下的兩個(gè)方案中實(shí)驗(yàn)組分別是A組、A組．
（3）在剩下的兩個(gè)方案中A組蝌蚪的發(fā)育狀況分別是方案一中蝌蚪提前發(fā)育成青蛙，方案三中蝌蚪正常發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是伸長(zhǎng)區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）呆小癥和侏儒癥患者身材都很矮小，二者分別是由于幼年時(shí)期甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素分泌不足造成的．
（2）神經(jīng)元是一種高度特化的細(xì)胞，該細(xì)胞的細(xì)胞體集中形成脊髓的灰質(zhì)和大腦半球表層的灰質(zhì)；脊髓的白質(zhì)和大腦皮層以內(nèi)的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維匯集而成．
（3）當(dāng)你沿海岸散步，忽然踩到一只尖銳的貝殼，你的腳會(huì)先自動(dòng)彈起然后才感覺(jué)到疼痛，該過(guò)程證明脊髓具有傳導(dǎo)和反射功能．
（4）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示為耳的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）C是鼓膜，它的功能是把聲波振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械振動(dòng)．
（2）E是耳蝸，它的功能是接受震動(dòng)刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．
（3）當(dāng)飛機(jī)下降時(shí)，為了防止耳鳴，機(jī)上的乘客通常會(huì)不斷地咀嚼糖果并吞咽口水，其原理是使咽鼓管開(kāi)放，空氣由咽進(jìn)入中耳，以保持鼓膜內(nèi)外氣壓的平衡．
（4）當(dāng)F受損時(shí)，造成的是神經(jīng)性耳聾；能否治愈？不能（填“能“或“不能“）．
（5）鼓膜的振動(dòng)由聽(tīng)小骨傳遞到耳蝸，引起它產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在人類起源和發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中森林古猿發(fā)展為直立行走的原因不包括（　�。�
A．森林大量消失B．環(huán)境的改變
C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地D．自身身體結(jié)構(gòu)的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．根據(jù)“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）甲、乙、丙三位同學(xué)分別制作了一個(gè)口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，放到顯微鏡下觀察，獲得如圖所示的物像，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

①你認(rèn)為甲同學(xué)的觀察效果最好． 
②視野中出現(xiàn)食物碎屑的是丙同學(xué)的裝片．若要避免食物碎屑的出現(xiàn)應(yīng)先用涼開(kāi)水漱口． 
③視野中出現(xiàn)氣泡的是乙同學(xué)的裝片，若要想避免出現(xiàn)此類現(xiàn)象，制片時(shí)正確的操作是：將蓋玻片的一邊先接觸水滴然后將另一邊緩緩地放下．
（2）為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的鏡頭組合為C．

A．②③B．⑤⑥C．②④D．①⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在母親的子宮里，胎兒不可能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（　�。�
A．血液循環(huán)B．排出廢物C．消化食物D．獲得氧

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．小明同學(xué)經(jīng)常不吃早餐，常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來(lái)腮腺區(qū)腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是小明同學(xué)驗(yàn)血的部分結(jié)果，請(qǐng)分析回答：
檢查項(xiàng)日結(jié)果參考值單位
紅細(xì)胞2.73.5～5.0×1012/L
血紅蛋白82110～150g/L
白細(xì)胞124.0～10×109個(gè)/L
血小扳250100～300×109/L
（1）經(jīng)醫(yī)生診斷小明同學(xué)患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)之一是：化驗(yàn)單上她的白細(xì)胞數(shù)量過(guò)多，醫(yī)生采取的治療方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)，這里的“青筋”指的是靜脈（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血管．
（2）小明同學(xué)的紅細(xì)胞數(shù)目過(guò)少和血紅蛋白的數(shù)量過(guò)少，可能患有貧血病，除了吃醫(yī)生開(kāi)的藥物外，在飲食上多吃一些富含鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)的食物．

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