【題目】根據(jù)生態(tài)學原理，要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應采取下列哪一種食物結構？（ ）

A. 以淡水養(yǎng)殖的魚類為主 B. 以家畜的肉類為主

C. 以谷類和植物蛋白為主 D. 以禽類的肉和蛋為主

【答案】C

【解析】試題分析：谷類屬于糖類，它主要存在于植物種子或塊莖中，如稻、麥、馬鈴薯等。糖類是人體最主要的能量來源；在生態(tài)系統(tǒng)中，物質能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動的，并逐級減少，每一個營養(yǎng)級大約減少20%，在食物鏈中，谷類和植物蛋白的營養(yǎng)級別最低，處在食物鏈的始端，體內含有的能量最多；故要使能量流經(jīng)食物鏈的總量消耗降到最低，人們應以谷類和植物蛋白為主。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體與外界環(huán)境之間的物質交換模式圖，數(shù)字1~8表示人體的某些結構，字母A~F代表人體內的某些物質。（橫線上填寫文字，方括號內填寫編號）

請據(jù)圖回答：

（1）模式圖中涉及的四大系統(tǒng)是___________________。

（2）A進入血液的過程叫做_________________。

（3）檢驗某人排出的C時發(fā)現(xiàn)有血細胞，說明他腎臟的 []________部位發(fā)生了病變。

（4）進入8的F通過__________作用進入血液，最終被[ ]________利用。

（5）D在血液中流動的方向是一定的，不會倒流，原因是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王力是足球迷，看比賽時，當自己喜歡的球隊進球時，他歡呼雀躍、面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．在這個過程中，起調節(jié)作用的是（　�。�

A. 神經(jīng)調節(jié)

B. 激素調節(jié)

C. 神經(jīng)調節(jié)和激素調節(jié)

D. 血液調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化道的組成不包括

A. 胃 B. 小腸 C. 口腔 D. 肝臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎發(fā)育是從受精卵的分裂開始的，胚胎發(fā)育經(jīng)歷的場所有（ ）

A. 子宮 B. 輸卵管

C. 輸卵管和子宮 D. 陰道和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是大豆有關結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

（1）圖B中⑤是由圖A中[ ]________發(fā)育而來。

（2）A→B過程中，所需要的外界條件是：______、適量的水分和充足的空氣。若探究“種子萌發(fā)是否需要光照”，應設置見光和_____的環(huán)境條件作為對照．

（3）小林用顯微鏡觀察根尖臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中細胞很小，排列緊密，有的細胞正在進行分裂，由此他判斷所觀察到的細胞屬于圖C中____（填代號）部位的細胞。

（4）圖D是一朵______花，它的主要結構是_________，與果實和種子的形成有關。

（5）圖E（豆莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的_______發(fā)育而來。

（6）大豆葉片制造的有機物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的_____運輸?shù)街参锏母魈幖毎瑸榧毎顒犹峁┠芰俊?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是（　�。�

A. ②是細胞的控制中心 B. ④可能把光能轉化成太陽能

C. ⑤對細胞起保護和支持作用 D. ⑥能控制物質進出細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，下列有關敘述正確的是（　　）

A.胃能將蛋白質初步分解成氨基酸
B.肝臟分泌的膽汁含有消化脂肪的酶
C.小腸內有腸液、胰液和膽汁利于消化
D.大腸只有消化功能，沒有吸收功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示飯后半小時，進入和離開人體某器官的血液內四種物質的相對含量，該器官是以下四個選項中的（　　）

A.肺
B.胃
C.腎
D.小腸

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