14．已知有耳垂（A）對無耳垂（a）是顯性性狀，某夫婦都是Aa，則他們生育無耳垂孩子的機率是（　�。�
A．100%B．75%C．50%D．25%

分析 生物體的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：“已知有耳垂（A）對無耳垂（a）是顯性性狀，某夫婦都是Aa”，遺傳圖解如圖：．
  從遺傳圖解看出，則他們生育無耳垂孩子的機率是25%．
故選：D．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．有同學提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學針對這個問題設計了一個探究實驗，請予以完善．
（1）實驗方法與步驟：
①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自一個（一個或多個）蟻穴，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他小島．
③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上不放食物，觀察螞蟻的行為．
④一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化．
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)．
（2）實驗結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物．
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”行走到達A島．
步驟⑤：螞蟻的行動不能（能或不能）順利找到食物．
（3）實驗結(jié)論：螞蟻依靠氣味進行通訊．
（4）實驗拓展：請就該實驗再提出一個具有探究意義的其他問題．螞蟻愛吃什么樣的食物呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．青蛙是比較常見的兩棲動物，下列有關說法錯誤的是（　�。�
A．青蛙在繁殖季節(jié)，雄蛙鳴叫是為了招引雌蛙
B．在生殖季節(jié)，雌雄個體抱對同時將精卵細胞排在水中，能大大提高受精率
C．既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物叫兩棲動物
D．蝌蚪用鰓呼吸，成蛙有肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．植物嫁接成活的關鍵是（　�。�
A．樹皮要對齊B．形成層要對齊C．木質(zhì)部要對齊D．上下固定就行

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人的精子、卵細胞、受精卵的染色體分別是（　�。�
A．23對、23對、23對B．23條、23條、23條C．23條、23條、46條D．46條、46條、46條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物進化最重要的證據(jù)是（　�。�
A．化石B．胚胎C．生物體D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人的性別遺傳圖解，請據(jù)圖回答：

（1）請直接在“受精卵的圓圈處”寫出其基因，在“子代的圓圈處”寫出其性別．
（2）男性體細胞中的性染色體是XY．
（3）從圖中可知，生男生女的機會均等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則．當綠燈亮起時，我們邁動雙腳快速穿過馬路，此反射活動的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是（　�。�
A．復雜反射    視覺中樞、語言中樞和運動中樞
B．復雜反射    視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞
C．簡單反射    視覺中樞、語言中樞和運動中樞
D．簡單反射    視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．雌蕊的組成是（　�。�
A．花藥和花絲B．柱頭、花柱和子房C．柱頭、花絲和子房D．柱頭、子房

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