【題目】“三農(nóng)問(wèn)題”是指農(nóng)業(yè)問(wèn)題、問(wèn)題和問(wèn)題．

【答案】農(nóng)村；農(nóng)民
【解析】解：“三農(nóng)問(wèn)題”是指農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民這三個(gè)問(wèn)題．中國(guó)作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，“三農(nóng)問(wèn)題”關(guān)系到國(guó)民素質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家富強(qiáng)．“三農(nóng)問(wèn)題”獨(dú)立地描述了廣大鄉(xiāng)村區(qū)域，只能以種植、養(yǎng)殖生產(chǎn)業(yè)為主，身份為農(nóng)民的大部分國(guó)民的生存狀態(tài)的改善與產(chǎn)業(yè)發(fā)展以及社會(huì)進(jìn)步的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面物質(zhì)循環(huán)圖回答問(wèn)題：

（1）兔、樹(shù)和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]______把它們分解為[A]______和[B]______。

（2）在陽(yáng)光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行______作用，制造出的______進(jìn)一步又被動(dòng)物利用。

（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用，都能將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，說(shuō)明它們?cè)谧匀唤缰械淖饔弥皇?/span>______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）如圖表示___動(dòng)作，

（2）①表示___，

（3）在這個(gè)動(dòng)作中，②的狀態(tài)是___．

（4）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽拉___繞___活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示是有關(guān)植物三大作用的試驗(yàn)裝置，其中說(shuō)法不正確的是( )

A.甲裝置用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用
B.乙裝置用來(lái)收集光合作用產(chǎn)生的氧氣
C.丙裝置用來(lái)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
D.丁裝置用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的生殖和發(fā)育在哪里進(jìn)行（ ）

A. 陸地 B. 水中 C. 水中和陸地 D. 母體內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)的身體可以分為哪幾部分（ ）

A. 頭部、軀干部和尾部 B. 頭、胸、腹三部分

C. 頭部、軀干部、尾部和四肢 D. 頭胸部、軀干部和尾部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響我國(guó)從南到北，森林覆蓋率逐漸減少的主要非生物因素是（ ）

A. 水 B. 溫度 C. 陽(yáng)光 D. 大氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年11月27日、12月5日，克隆猴“中中”、“華華”相繼在中科院某研究所誕生，它們是采用同一只猴的體細(xì)胞克隆的，這標(biāo)志著中國(guó)率先開(kāi)啟以體細(xì)胞克隆猴作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的新時(shí)代。猴的克隆過(guò)程（如圖），請(qǐng)回答：

（1）克隆猴的生殖方式屬于____________；

（2）“中中”、“華華”的生物性狀由DNA分子上的_____________控制。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在檢測(cè)教室內(nèi)的細(xì)菌和真菌時(shí)，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落。請(qǐng)你幫他指出哪是細(xì)菌的菌落？（ ）

A．菌落大，呈青綠色 B．菌落大，呈黃褐色

C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案