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人的胚胎發(fā)育開始于卵細胞的產(chǎn)生。（）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下期中考試生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是鳥卵的細胞結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：

1是________ 3是________ 6是________

（2）構(gòu)成卵細胞的是________ ________ _______。

（3）[___]是胚胎發(fā)育的部位 (請?zhí)钚蛱? 。

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣柘城中學(xué)八年級下第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

近年來，我國大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示目前我市碳循環(huán)的實際情況，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，____________是碳循環(huán)的重要紐帶，因為它能將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為_____________，進而通過多條途徑進行碳循環(huán)。

（2）正常情況下，當碳以有機物的形式通過圖中食物鏈進行流動時，甲、乙、丙三類動物中得到碳量最少的是___________；伴隨著碳的傳遞，能量沿著食物鏈傳遞的特點是___________________________。

（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是由于____________________的作用。

（4）如果過度利用煤、石油等燃料，就會大大增加生物圈中______________的排放量，進而加劇溫室效應(yīng)。

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣柘城中學(xué)八年級下第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一片陰濕的草叢中，有一堆長滿苔蘚的朽木，其中聚集著蚯蚓、蜘蛛、螞蟻、老鼠等動物，它們構(gòu)成（）

A、生物群 B、動物群 C、生態(tài)系統(tǒng) D、食物鏈

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州畢節(jié)赫章野馬川鎮(zhèn)初中七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

下表為“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的幾組實驗記錄。在表格內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象（選填“變藍”或“不變藍”）