15．如圖所示是一種沼氣池的剖面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）使用時(shí)由進(jìn)料口放進(jìn)農(nóng)作物的廢棄物如秸稈等以及人糞尿，然后加滿水到一定位置留下貯氣空間，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)酵之后，便有沼氣產(chǎn)生，其中起主要作用的生物為細(xì)菌．
（2）沼氣的成分主要是甲烷，它是一種可以燃燒的氣體，是清潔的燃料．
（3）沼氣池中的殘?jiān)泻袩o(wú)機(jī)鹽，可以作肥料．
（4）若在該沼氣池上建廁所，則可稱(chēng)之為生態(tài)廁所．

分析 在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物，可以被細(xì)菌利用，在無(wú)氧的環(huán)境中，一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過(guò)發(fā)酵把這些物質(zhì)分解，產(chǎn)生甲烷．

解答 解：（1）（2）（3）生產(chǎn)沼氣的原理是：沼氣池里的人糞尿、禽畜糞尿和農(nóng)作物秸稈按照一定的比例混合，里面含有很多有機(jī)物，可以被甲烷細(xì)菌利用，在無(wú)氧的條件下通過(guò)呼吸作用（或發(fā)酵；或無(wú)氧呼吸），把其中的有機(jī)物分解，產(chǎn)生可燃性的甲烷氣體．可用于照明、取暖等，是一種清潔的能源．還可以利用呼吸作用釋放能量形成的高溫（或分解有機(jī)物釋放能量，形成的高溫；或發(fā)酵過(guò)程，釋放能量形成的高溫；或釋放能量形成的高溫等），高溫可以殺死人糞尿中的各種病菌和蟲(chóng)卵，從而達(dá)到無(wú)害的目的；使殘?jiān)蜌堃汉卸喾N無(wú)機(jī)鹽，便成為無(wú)害、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)家肥料．
（4）人糞尿無(wú)害化處理的方式主要有建沼氣池、高溫堆肥和建生態(tài)廁所，生態(tài)廁所的主要特點(diǎn)是地下設(shè)有沼氣池．若在該沼氣池上建廁所，則可稱(chēng)之為生態(tài)廁所．
故答案為：（1）秸稈；人糞尿；細(xì)菌；
（2）甲烷；
（3）無(wú)機(jī)鹽；
（4）生態(tài)廁所．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：甲烷的呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生甲烷，還可釋放能量形成的高溫，高溫繼而殺死病菌和蟲(chóng)卵，從而達(dá)到無(wú)害的目的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不是遺傳病的是（　�。�
A．血友病B．色盲C．白化病D．侏儒癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列人類(lèi)活動(dòng)對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是良性影響或沒(méi)有負(fù)面影響的是（　�。�
A．稻田養(yǎng)魚(yú)B．圍湖造田
C．森林中修建一條高速公路D．放寬農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)口檢疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．燒杯中盛有從池塘取回的水，其底部有生活的水綿．在溫度等條件適合時(shí)，再予以什么條件，水綿會(huì)更快地浮上來(lái)（　　）
A．氧氣B．光照C．黑暗D．黑暗與氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題：一片稻田就是一個(gè)小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭(zhēng)奪著陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分和空間，蝗蟲(chóng)、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實(shí)的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng)，會(huì)迅速地將其捕獲…
（1）陽(yáng)光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長(zhǎng)，它們屬于非生物 因素．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是水稻和雜草．作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒(méi)有提到的成分是分解者．
（3）從獲得能量途徑看，青蛙捕食蝗蟲(chóng)、三化螟等害蟲(chóng)的行為屬于捕食行為．如果人們大量捕食青蛙，對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)的影響是蝗蟲(chóng)、三化螟等害蟲(chóng)猖獗，造成水稻減產(chǎn)．
（4）水稻生長(zhǎng)需要較多的含氮無(wú)機(jī)鹽，如果缺少含氮無(wú)機(jī)鹽，水稻植株生長(zhǎng)緩慢、植株弱小、葉片發(fā)黃．請(qǐng)完成下面有關(guān)驗(yàn)證水稻生長(zhǎng)需要含氮無(wú)機(jī)鹽的實(shí)驗(yàn)．
①取生長(zhǎng)健壯、狀態(tài)相同的水稻幼苗若干，平均分為兩組，
②將兩組幼苗分別用塑料泡沫固定在A、B兩個(gè)塑料容器中．
③A容器加含各種無(wú)機(jī)鹽的完全培養(yǎng)液．B容器加等量不含氮的完全培養(yǎng)液．
④將兩組裝置放在溫暖等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，觀察水稻幼苗的生長(zhǎng)狀況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．觀察是科學(xué)探究的一種方法，科學(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具．
（1）實(shí)驗(yàn)室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，對(duì)光，放置玻片標(biāo)本，觀察，收放，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)．
（2）如果觀察到物像在視野的右下方，要想把物象調(diào)到視野中央，應(yīng)將標(biāo)本向右下方移動(dòng)．
（3）某顯微鏡目鏡有10×和20×，物鏡8×和45×，用這臺(tái)顯微鏡觀察，最大放大倍數(shù)是900倍．
（4）欲使視野里模糊的細(xì)胞圖象變得更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)你把下列器官與相應(yīng)的功能用直線連接起來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．春季在浸種催芽時(shí)，堆放的水稻種子堆會(huì)發(fā)熱，這種現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．這是種子萌發(fā)消耗的能量B．這是胚根突破種皮時(shí)所消耗的能量
C．這是以熱量形式散發(fā)的部分能量D．這是儲(chǔ)存在有機(jī)物里的能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議居民一日三餐對(duì)各類(lèi)食物的攝取比例．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）谷類(lèi)食物為人體提供的主要物質(zhì)是糖類(lèi)．
（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)．它主要從第②③（填標(biāo)號(hào)）中獲得，人體攝入的蛋白質(zhì)最終分解成氨基酸．
（3）某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，原因可能是對(duì)第④ （填標(biāo)號(hào)）類(lèi)食物攝入量不足．
（4）處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)該多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選出合適的食物②③④（填標(biāo)號(hào)）．

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