8．植物通過根部從土壤中吸收的水，絕大多數(shù)用于（　�。�
A．氧化分解B．呼吸作用C．光合作用D．蒸騰作用

分析 植物從土壤中吸收的水，大部分用于了蒸騰作用，分析作答．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸收的水分，只有約1%參與植物體的構(gòu)成，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死． 四是促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)．故D正確．
故選D

點(diǎn)評 植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．與動植物一樣，細(xì)菌和真菌的生活也需要一定的外界條件，下面屬于它們的生活必需的外界條件是（　�。�
①水分②空氣③有機(jī)物④適宜的溫度⑤陽光．
A．①③⑤B．①④⑤C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．科學(xué)家在科學(xué)探究的過程中，獲得事實(shí)和證據(jù)的方法是（　　）
A．觀察和實(shí)驗(yàn)B．臆測和假設(shè)C．調(diào)查和測量D．交流和匯報(bào)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．利用孢子進(jìn)行繁殖，并且有根、莖、葉分化的植物類群是（　�。�
A．裸子植物B．被子植物C．藻類植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．易發(fā)于嬰幼兒群體的“手足口病”，是由腸道病毒引起的，此病以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征，下列關(guān)于腸道病毒的描述，正確的是（　　）
A．比細(xì)菌大得多B．能夠獨(dú)立生活C．屬于動物病毒D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列生態(tài)系統(tǒng)中最不穩(wěn)定的是（　�。�
A．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)
C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．太湖水域生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．海鮮館里有一道菜叫“西施舌（一種軟體動物）炒九層塔（一種香料植物），媒體報(bào)道九層塔含有黃樟素．（甲）小明認(rèn)為微量黃樟素會導(dǎo)致癌癥；（乙）于是，他準(zhǔn)備了兩組老鼠，一組長期喂含有微量黃樟素的食物，另一組喂正常食物；（丙）一年后，兩組老鼠都沒患癌癥．
（1）上文（甲）應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步．作出假設(shè)．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，說明假設(shè)是錯誤的．（填“正確”或“錯誤”）
（3）步驟乙采用的是科學(xué)探究活動中常用的對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組是長期喂含有微量黃樟素的食物，對照組是喂正常食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．丙生物營腐生生活
C．丙是多細(xì)胞生物D．三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．麻雀的受精、生殖方式是（　�。�
A．體外受精、胎生B．體內(nèi)受精、胎生C．體外受精、卵生D．體內(nèi)受精、卵生

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同步練習(xí)冊答案