Question

（8分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的           ；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的            ；傍晚，興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，這些氣體來自植物的         。（本小題空均要求填生理過程）

（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖       。          是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖         。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的﹝ ﹞         ，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的         表皮（填“上”或“下”）。

 

Answer 1

【答案】

（1）蒸騰作用   光合作用   呼吸作用

（2）A   葉   A和C（A、C）

（3）6氣孔   下

【解析】植物進(jìn)行蒸騰作用是將水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外，所以在塑料袋內(nèi)壁上能看到有一些小水珠，能使帶火星的木條復(fù)燃的是氧氣，氧氣是植物的光合作用的產(chǎn)物，夜晚，因?yàn)闆]有光照，植物不能進(jìn)行光合作用，進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，夜晚植物蒸騰作用的器官是葉，塑料袋口要扎在植物的莖上，這樣可以排除土壤水分蒸發(fā)的干擾，要驗(yàn)證蒸騰作用的器官是葉，選用裝置A和C進(jìn)行對(duì)照，氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”，氣孔主要分布在葉片的下表皮。