4．蘑菇都是可食用的美食美味食品．×（判斷對錯）

分析 蘑菇屬于大型真菌，大多數(shù)可以食用．

解答 解：蘑菇屬于真菌，有的可以食用（如香菇），有的是有毒的（如毒蠅傘），要仔細鑒別．
故答案為：×

點評 明確蘑菇的種類以及與人類的關(guān)系．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物成分可劃分為生產(chǎn)者、消費者、分解者
B．生產(chǎn)者主要是綠色植物
C．消費者和分解者可以不要
D．非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．與語言文字有關(guān)的反射是最復雜的，也是人類特有的反射（如談梅止渴、談虎色變等）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小紅（女）的下列各位親戚中，不是她近親的是（　�。�
A．她舅舅的女兒B．她舅媽的兒子C．她姑媽的兒子D．她嫂嫂的妹妹

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．真菌與腐生細菌一樣，在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．近幾年來，反常天氣紛現(xiàn)世界各地，凸顯了嚴峻的全球氣候變暖趨勢，其主要原因與碳循環(huán)不平衡有關(guān)．如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的某種成分；①②③④⑤表示某些生理過程．請據(jù)圖回答：
（1）從微觀上看，過程②③④主要是在細胞內(nèi)的線粒體中進行的．
（2）參與過程⑤的生物種類主要有細菌、真菌．
（3）碳從無機環(huán)境進入生物部分的生理過程[①]是光合作用．
（4）“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度．減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任，也是每位公民應(yīng)盡的義務(wù)．你應(yīng)該如何去做？①植樹造林 ②少用一次性筷子．（寫出兩條合理措施）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細菌、病毒、真菌都屬于微生物，對于三者的認識正確的是（　�。�
A．病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能稱之為生物
B．真菌和細菌一樣都是原核生物
C．細菌屬于單細胞生物
D．真菌只能進行孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．細菌和真菌的生存，有的喜歡氧氣，有的不喜歡氧氣．除絕大多數(shù)要有有機物外，其余兩個繁殖條件和種子的萌發(fā)條件相似的是：都需要一定的營養(yǎng)、水分和適宜的溫度等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．玉米是原產(chǎn)南美的一種糧食作物，現(xiàn)在在我國北方地區(qū)廣泛種植，如圖表示一粒玉米萌發(fā)成幼苗的過程，請結(jié)合所學知識回答問題
（1）玉米是雌雄同株植物，其傳粉方式為異花傳粉；每粒玉米都是由子房發(fā)育而來，玉米幼苗是由胚發(fā)育而來
某校興趣小組的同學在探究種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件時，設(shè)計了如下實驗
①取三個無色的玻璃瓶，分別貼上甲、乙、丙的標簽．瓶底各鋪上兩張餐巾紙加入適量的水．
②將30粒玉米種子分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上
③將甲、乙、丙3個玻璃瓶按下列表格方法處理，放在光照充足、25℃的環(huán)境中，一周后，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況如表：
編號甲乙丙
處理方式用黑布罩住整個玻璃瓶把瓶中空氣抽掉將瓶密封不做處理
實驗結(jié)果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子萌發(fā)
（2）本實驗所探究的實驗變量是光照的有無和空氣的有無
（3）要證明“黑暗對種子的萌發(fā)是否有影響”，在實驗設(shè)計上可選用甲和丙對照實驗，如果用乙、丙作對照實驗，可得出的實驗結(jié)論是種子的萌發(fā)需要充足的空氣
（4）請你完善實驗設(shè)計上的不足之處把30粒玉米種子平均分成三分，再分別撒在甲、乙、丙瓶的餐巾紙上．
（5）種子能夠萌發(fā)并發(fā)育成植株，除了具備外界的條件以外，還需要具備自身的條件是種子本身必須具有完整有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)．

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