王剛在使用顯微鏡觀察細(xì)胞分裂切片時(shí),發(fā)現(xiàn)分生區(qū)細(xì)胞偏左上方,要把它移到視野中央,裝片應(yīng)向哪里移到( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東莘縣明天中學(xué)八年級(jí)(上)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)菌中,對(duì)人體有害的是( )
A.根瘤菌 B.肺炎雙球菌
C.乳酸細(xì)菌 D.醋酸桿菌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西撫州實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的,下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)不與家兔食草生活相適應(yīng)的是( )
A.犬齒發(fā)達(dá) B.消化管長(zhǎng) C.盲腸發(fā)達(dá) D.臼齒發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是 ,它利用太陽(yáng)的光能,制造 ,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲(chóng)和鳥(niǎo).
(2)圖中蟲(chóng)和鳥(niǎo)屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 .此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物
分解成簡(jiǎn)單的 ,供 再利用.
(3)如果人們大量捕殺鳥(niǎo),使鳥(niǎo)的數(shù)量減少,則蟲(chóng)的數(shù)量會(huì) .
(4)植物、鳥(niǎo)、蟲(chóng)三者中,數(shù)目最多的是 .如果用網(wǎng)將該生態(tài)系統(tǒng)罩起來(lái),防止鳥(niǎo)吃植物,最終會(huì)破壞生態(tài)平衡,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng) .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
DNA是遺傳信息的主要載體,它主要存在于細(xì)胞核中,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)( )
A.長(zhǎng)方形的格子 B.螺旋形的梯子 C.長(zhǎng)長(zhǎng)的管子 D.倒置的鞋子
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈?zhǔn)牵何⑿∩铩鷦λ濉唑延佐~(yú)→小魚(yú)→大魚(yú),當(dāng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被排入難解難分的有毒物質(zhì)時(shí),體內(nèi)有毒物質(zhì)含量是( )
A.微小水生植物最多
B.大魚(yú)最多
C.各種生物一樣多
D.活的時(shí)間比較長(zhǎng)的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016內(nèi)蒙古呼倫貝市滿洲里市六校七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“羚羊發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔跑離開(kāi)”這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南章丘辛寨辛銳中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
氣孔是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。氣孔的開(kāi)閉受( )控制。
A.表皮細(xì)胞 B.保護(hù)細(xì)胞
C.保衛(wèi)細(xì)胞 D.葉肉細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川邛崍七年級(jí)上學(xué)期期中調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
動(dòng)物或人的器官是由不同的__________________按照一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能。如心臟以_____________組織為主,這與它具有收縮和舒張的功能相適應(yīng)的。
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