成分 | 濕魚(yú)翅 | 鮮雞蛋 |
蛋白質(zhì)(克) | 8.70 | 13.30 |
脂肪(克) | 0.50 | 8.80 |
糖類(lèi)(克) | 2.30 | 2.80 |
維生素A(毫克) | 0 | 234 |
分析 (1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱.
(2)淀粉的消化開(kāi)始于口腔,結(jié)束于小腸,淀粉消化的終產(chǎn)物是葡萄糖,蛋白質(zhì)的消化開(kāi)始于胃結(jié)束小腸,蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸.
(3)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.
(4)生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性.
解答 解:(1)鯊魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體內(nèi)有有脊椎骨組成的脊柱.魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng).
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中能提供能量的物質(zhì)是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì).蛋白質(zhì)在胃開(kāi)始被消化,最終在小腸被徹底消化為氨基酸.
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見(jiàn):維生素A含量更高的是鮮雞蛋.人體缺乏維生素A容易出現(xiàn)夜盲癥.
(4)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.因?yàn)殡y分解的有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈積累,所以鯊魚(yú)體內(nèi)含量較高的汞等重金屬元素會(huì)隨著“魚(yú)翅”被食用而進(jìn)入人體,通過(guò)循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)缴眢w各處,會(huì)對(duì)人體造成傷害.
(5)生物多樣性通常包含三層含義,即生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、物種的多樣性和基因的多樣性.鯊魚(yú)的滅絕將會(huì)影響物種的多樣性.
(6)魚(yú)翅是用鯊魚(yú)的鰭制成的,魚(yú)翅的價(jià)格甚高,很多人吃魚(yú)翅來(lái)顯示自己的身份,最近我國(guó)許多餐飲業(yè)提倡“拒絕魚(yú)翅”.原因是通入破壞生物多樣性,食用汞超標(biāo)的魚(yú)翅面對(duì)人體有害等.
故答案為:(1)魚(yú);軀干部和尾部;
(2)能量;小腸;
(3)鮮雞蛋;夜盲;
(4)食物鏈;循環(huán);
(5)物種;
(6)破壞生物多樣性;食用汞超標(biāo)的魚(yú)翅面對(duì)人體有害
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 功能與主治 | B. | 注意事項(xiàng) | C. | 用法與用量 | D. | 是否進(jìn)口 |
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A. | ②④⑤ | B. | ①②⑤ | C. | ②③④ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 入球小動(dòng)脈 | B. | 出球小動(dòng)脈 | C. | 腎靜脈 | D. | 腎小管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
第一次處理 | 第二次處理 | |||
組別 | 方法 | 結(jié)果 | 方法 | 方法 |
甲組小白鼠 | 注射脫毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 |
乙組小白鼠 | 不注射脫毒結(jié)核菌 | 沒(méi)有患結(jié)核病 | 注射強(qiáng)毒結(jié)核菌 | 患結(jié)核病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目前艾滋病主要通過(guò)握手等體表接觸而感染 | |
B. | 艾滋病毒攜帶者屬于傳染源 | |
C. | 目前預(yù)防艾滋病的有效方法是注射疫苗 | |
D. | 艾滋病毒進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇 | B. | 人工選擇 | C. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | D. | 激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ⑤③④①② | B. | ①②③④⑤ | C. | ③④⑤①② | D. | ⑤④③②① |
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