A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→甲→丙 | C. | 甲→丙→丁→乙 | D. | 甲→丙→乙→丁 |
分析 植物細(xì)胞的分裂過(guò)程為:細(xì)胞核一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)分成2份,每份個(gè)含有一個(gè)細(xì)胞核,然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜,最后一個(gè)細(xì)胞分為2個(gè)新細(xì)胞.
解答 解:植物細(xì)胞的分裂過(guò)程為:細(xì)胞核一分為二,然后細(xì)胞質(zhì)分成2份,每份個(gè)含有一個(gè)細(xì)胞核,然后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞壁和新的細(xì)胞膜,最后一個(gè)細(xì)胞分為2個(gè)新細(xì)胞.
圖示中甲為分裂前的細(xì)胞,乙已經(jīng)由一個(gè)細(xì)胞變成了二個(gè)細(xì)胞,丙表示細(xì)胞核一分為二的過(guò)程,丁表示在細(xì)胞中的中央形成新的細(xì)胞壁,所以分裂順序應(yīng)該是:甲→丙→丁→乙.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物細(xì)胞分裂的過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
裝置 | 加入的物質(zhì) | 溫 度 | 現(xiàn) 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)和合作 | B. | 競(jìng)爭(zhēng)和合作 | C. | 寄生和捕食 | D. | 捕食和競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 泥土 | B. | 溫度 | C. | 消費(fèi)者 | D. | 分解者 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究陽(yáng)光對(duì)大豆發(fā)芽的影響 | |
B. | 核查全國(guó)森林資源分布情況和質(zhì)量 | |
C. | 法布爾研究蟬的生活習(xí)性 | |
D. | 日本科學(xué)家大隅良典研究細(xì)胞自噬機(jī)制 |
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