裝置 | 加入的物質 | 溫 度 | 現(xiàn) 象 |
A | 100毫升水+10克葡萄糖 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大 |
B | 10克葡萄糖 | 22~30℃ | ? |
C | 100毫升水 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
D | 100毫升水+10克葡萄糖 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大 |
分析 在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗,在實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.
解答 解:(1)細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物.甲和乙是以水為變量的對照組,所以乙處的現(xiàn)象是沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的.
(2)在上述裝置中,一段時間后,液體中有氣泡冒出的是甲瓶,將氣體導入澄清的石灰水中,看到的現(xiàn)象是變渾濁.二氧化碳有能使澄清的石灰水變渾濁的特性,說明酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的氣體是二氧化碳.
(3)據(jù)表可見:A和C的變量是葡萄糖;A和D的變量是溫度;B和D有葡萄糖和溫度兩個變量,不能形成對照.
(4)釀酒時也要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
故答案為:
(1)沒有氣泡產(chǎn)生,氣球不脹大.
(2)把產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中,如果石灰水變渾濁,則說明氣體是二氧化碳.
(3)A、C;溫度;不能;變量不唯一.
(4)在無氧的條件下,酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精.
點評 解答此題關鍵是理解掌握酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示某女性的染色體組成,產(chǎn)生的生殖細胞無成對染色體 | |
B. | 該人與愛人的第一胎是女孩,則第二胎是女孩的幾率為0 | |
C. | 該人若與近親結婚,則他們的后代得遺傳病的幾率就會增大 | |
D. | 該人產(chǎn)生的生殖細胞染色體可表示為22條+X |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用釋放了熱量 | B. | 光合作用產(chǎn)生了熱量 | ||
C. | 蒸騰作用產(chǎn)生了熱量 | D. | 以上都有可能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 創(chuàng)建了巴氏消毒法 | B. | 通過實驗否定了細菌自然發(fā)生說 | ||
C. | 提出了防止手術感染的方法 | D. | 教會人們利用酵母菌釀酒的方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 城市生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→甲→丙 | C. | 甲→丙→丁→乙 | D. | 甲→丙→乙→丁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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