【題目】下列哪個(gè)選項(xiàng)表示動(dòng)物的先天性行為（ ）

A. 黑猩猩釣取白蟻

B. 黑猩猩摘取香蕉

C. 母雞哺育小貓

D. 大山雀偷喝牛奶

【答案】C

【解析】黑猩猩摘取香蕉、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩釣取白蟻是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天性行為；母雞哺育小貓，是生來就有的，不學(xué)就會(huì)的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物體不同的結(jié)構(gòu)，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 甲圖中的①③⑤是植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)

B. 乙圖中的衣藻既是一個(gè)植物細(xì)胞，也是一個(gè)植物體

C. 丙圖中的葉片的上、下表層分布的是保護(hù)組織

D. 丙圖和丁圖中的生物雖然不同，但它們的結(jié)構(gòu)層次是相同的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是__圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是__圖．

（2）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞，最外層是一層透明的薄壁，叫[]___．

（3）人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣，但都具有[]__、[]　細(xì)　和[]__等基本結(jié)構(gòu)，與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)[]__、[]__和[]__．

（4）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]__．

（5）被成為遺傳信息庫(kù)的是__，其中含有遺傳物質(zhì)．

（6）在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當(dāng)今生物學(xué)家日益重視的研究領(lǐng)域，下圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）從上圖可以看出，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和 等因素，它們?yōu)樯锏纳顒?dòng)提供必要的 和能量。

（2）上圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者，腐生性的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)植物通過 關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著 和物質(zhì)循環(huán)。

（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的 作用進(jìn)入生物體的。而植物、動(dòng)物的 作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中。

（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對(duì)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括 因素和人為因素兩類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家蠶的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）從整個(gè)發(fā)育過程來看，家蠶的個(gè)體發(fā)育屬于____________發(fā)育。

（2）人們?yōu)榱颂岣呒倚Q的吐絲量，通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的____________時(shí)期。

（3）家蠶一般每5~6天蛻皮一次，一生需要蛻皮4次。其蛻去的“皮”實(shí)際上是____________。

（4）蛹表示家蠶正在“作繭自縛”，家蠶的這種行為是由____________所決定的。

（5）蠶蛾產(chǎn)的卵有的是圓形的，有的是紡錘形的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱____________。

（6）2003年底，我國(guó)在世界上率先完成了家蠶基因組框架圖的繪制工作。若分別用幼蟲、蛹、成蟲時(shí)期的家蠶細(xì)胞為研究材料，請(qǐng)你判斷所繪制的基因組框架圖是否一樣？________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小陳用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 分裂過程中變化最明顯的是①細(xì)胞核

B. 使細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向右移

C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半

D. 顯微鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般步驟包括：提出問題、 、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆在我國(guó)各地區(qū)廣泛種植。圖甲是大豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是大豆種子萌發(fā)后的示意圖，圖丙為大豆種子在適宜條件下萌發(fā)過程中種子的干重與子葉干重變化的曲線。請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題：

（1）甲圖中結(jié)構(gòu)A由_____發(fā)育而來；

（2）圖乙中的e是由圖甲中的_____發(fā)育來的；

（3）分析丙圖，在種子萌發(fā)過程中子葉中減少的有機(jī)物可能的去向是_____（填字母）；

A．部分被呼吸作用消耗 B．部分轉(zhuǎn)化成胚根、胚芽中的有機(jī)物 C．全部被呼吸作用消耗

（4）丙圖中，120小時(shí)后萌發(fā)種子干重不再持續(xù)下降的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是_____。

（2）動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____。

（3）動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是_____。

（4）動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是_____、_____。

（5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的是_____（填字母），這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

（6）A的氣囊和C皮膚都有輔助呼吸的作用，但有本質(zhì)區(qū)別，該區(qū)別是：_____。

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