【題目】下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A.生物圈及生物圈內(nèi)的生物
B.一個(gè)湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人類
D.長白山森林中的所有樹木

【答案】A
【解析】在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，即生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成；選項(xiàng)中：“一個(gè)湖泊中的所有生物”只具有生態(tài)系 統(tǒng)中的生物部分、“地球上的所有人類”只是生物部分中的消費(fèi)者、“長白山森林中的所有樹木”只具有生物部分中的生產(chǎn)者，它們都不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)；生物圈是 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含了生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分和非生物部分。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類最少的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.河流
B.草原
C.濕地
D.農(nóng)田

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，哪一項(xiàng)不是與其吸收功能相適應(yīng)是的（ ）
A.有環(huán)形皺襞
B.小腸壁內(nèi)有小腸腺
C.有小腸絨毛
D.小腸很長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于行為。
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內(nèi)的所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過因素的作用而形成的行為。從維持動(dòng)物自身生存的意義上來說，后一種行為比前一種行為更能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在調(diào)查校園內(nèi)的生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。大家感到奇怪：鼠婦為什么總待在陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過長期觀察，同學(xué)們推測：光會(huì)影響鼠婦的分布。于是捉了10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的推測是否正確。

①取一個(gè)長方形的紙盒，里面鋪上一薄層濕土，將紙盒分成相等的兩部分，一部分用黑紙板遮蓋，另一部分蓋上透明玻璃板。

②在紙盒兩部分的中央各放人5只捉來的鼠婦，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多。還是移到亮處的鼠婦多？

③10分鐘后大家發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一端。

請分析回答下列問題。

（1）同學(xué)們看到了鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下。他們提出了什么問題？__。

（2）同學(xué)們作出的假設(shè)是：__。

（3）一部分用黑紙板遮蓋，另一部分蓋上透明玻璃板。這樣做的目的是：__。

（4）10分鐘后發(fā)現(xiàn)10只鼠婦都在黑暗的一側(cè)，可以得出的結(jié)論是：__。

（5）實(shí)驗(yàn)完成后，這10只鼠婦應(yīng)該怎樣處理？__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】預(yù)防近視要做到（　�。�
A.“三要”和“三不看”
B.“四要”和“三不看”
C.“四要”和“四不看”
D.“三要”和“四不看”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)芽的敘述中，正確的是（ ）

A. 芽軸上的葉原基發(fā)育成側(cè)芽

B. 枝條是由芽發(fā)育而來的

C. 芽全部發(fā)育成枝條

D. 枝條的形成要依靠葉芽營養(yǎng)組織的細(xì)胞分裂和分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中現(xiàn)存的生物，都是經(jīng)過漫長的年代進(jìn)化而來的。下面有關(guān)進(jìn)化的論述中，不科學(xué)的是（ ）
A.生物進(jìn)化的研究，要建立在對(duì)地質(zhì)學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的研究和綜合分析的基礎(chǔ)上，而且要涉及到許多研究方法，最需要的方法之一是比較
B.始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進(jìn)化而來的
C.按照自然選擇學(xué)說的解釋，長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的
D.生物進(jìn)化的總體趨勢是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人認(rèn)可“地球上的生命來自于外星球”的推測。他們的依據(jù)是（ ）
A.在隕石中發(fā)現(xiàn)了并非來自地球的有機(jī)物
B.原始地球條件下不可能形成有機(jī)物
C.米勒實(shí)驗(yàn)為該推測提供了證據(jù)
D.在其它星球上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了原始生命

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同步練習(xí)冊答案