A. | E點(diǎn)有有機(jī)物積累,B點(diǎn)沒(méi)有 | |
B. | 適當(dāng)增加二氧化碳濃度,D點(diǎn)下移 | |
C. | 黑暗中,15℃比 25℃的氧氣吸收量少 | |
D. | 15℃和 25℃的光合作用強(qiáng)度在 C 點(diǎn)是不一樣的 |
分析 光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:
區(qū)別 | 聯(lián)系 | |||||
場(chǎng)所 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 | ||
光合作用 | 葉綠體 | 二氧化碳、水 | 光 | 有機(jī)物、氧氣 | 儲(chǔ)存能量 | 相互聯(lián)系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活細(xì)胞 | 有機(jī)物、氧氣 | 有無(wú)光皆可 | 二氧化碳、水 | 釋放能量 |
解答 解:A、圖中E點(diǎn)氧氣釋放量大于0,表明光合作用大于呼吸作用,因此E點(diǎn)有有機(jī)物積累;B點(diǎn)氧氣釋放量為0,表明光合作用和呼吸作用相當(dāng),因此B點(diǎn)沒(méi)有有機(jī)物的積累,正確;
B、二氧化碳是光合作用的原料,適當(dāng)增加二氧化碳濃度,光合作用增強(qiáng),因此D點(diǎn)上移而不是下移,不正確;
C、黑暗中,15℃比25℃的呼吸作用弱,因此氧氣吸收量少,正確;
D、雖然圖中15℃和25℃的光合作用在C點(diǎn)時(shí)氧氣釋放量相等,但是15℃比25℃的氧氣吸收量少,因此15℃和25℃的光合作用強(qiáng)度在C點(diǎn)是不一樣的,正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握光合作用、呼吸作用的特點(diǎn)、二者的關(guān)系以及正確識(shí)圖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,這大大地增加了小腸消化和吸收的面積 | |
B. | 呼吸道都是以骨或軟骨做支架,這有利于氣體的順暢通過(guò) | |
C. | 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于肺泡與血液的氣體交換 | |
D. | 心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間、動(dòng)脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜,這能防止血液在循環(huán)過(guò)程中倒流 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ①③⑥ | C. | ①③④ | D. | ③④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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