【題目】吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不易腐敗且能保存較長時間，其主要原因是（　�。�
A.低溫把微生物凍死了
B.冰箱內(nèi)含有殺死微生物的物質(zhì)
C.低溫抑制了微生物的生長和繁殖
D.冰箱內(nèi)無空氣，微生物無法生存

【答案】C
【解析】細菌和真菌等微生物的生長繁殖需要一適宜的溫度．冰箱內(nèi)溫度低，微生物生長繁殖速度慢．因此吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)溫度低，微生物生長繁殖速度慢，不是溫度低，把微生物都凍死了．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食品腐敗的主要原因的相關(guān)知識，掌握食物腐敗變質(zhì)常常是由微生物的生長、繁殖活動引起的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于傳染病的是（　�。�
A.胃病
B.流行性感冒
C.心臟病
D.糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，氣體和食物的共同通道是（　�。�
A.口腔
B.咽
C.喉
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，毛細血管的辨別特征是（　�。�
A.血流向頭部的血管
B.沒有瓣膜的血管
C.紅細胞成單行通過的血管
D.血流向尾部的血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞和某植物細胞。請回答：

（1）圖中[6]_________對細胞起_________作用。

（2）若B取自洋蔥鱗片葉表皮細胞，辛辣物質(zhì)存在于[ ]_________中，其內(nèi)液體叫_________。

（3）若B取自植物的綠色部分，則細胞中有綠色的[ ]_________。

（4）植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)相比都具有：[5]___________、[2]_________、[4]_________三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同。

（5）A與B相比較，主要區(qū)別是無 [1]_________、[6]_________、[3]_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的知識分析回答 有關(guān)問題．

（1）生物A為側(cè)柏，它的種子是裸露的，屬于_____植物．

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內(nèi)有脊柱，屬于_____．

（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有_____（填字母）．

（4）除肺外，生物D還可通過_____輔助呼吸．

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生_____來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖，區(qū)分三種血管，并說明其結(jié)構(gòu)特點。

（1）A的名稱及結(jié)構(gòu)特點是 ________________________________________。

（2）B的名稱及結(jié)構(gòu)特點是___________________________________________。

（3）C的名稱及結(jié)構(gòu)特點是 _________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中兩條主要的食物鏈．下列敘述正確的是（　�。�

A. 有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡

B. 如果有人大量捕捉蛙，水稻蟲害會嚴重

C. 如果鼠大量死亡，蛇的數(shù)量會減少

D. 田鼠的數(shù)量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜籽、蘋果果實分別是由下列哪項發(fā)育而來的（　�。�

A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁

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