分析 自然保護(hù)區(qū)就是為了保護(hù)自然資源而劃出的一定的空間范圍加以保護(hù)的地區(qū).自然保護(hù)區(qū)為了保護(hù)珍貴和瀕危動(dòng)、植物以及各種典型的生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)珍貴的地質(zhì)剖面,為進(jìn)行自然保護(hù)教育、科研和宣傳活動(dòng)提供場(chǎng)所,并在指定的區(qū)域內(nèi)開(kāi)展旅游和生產(chǎn)活動(dòng)而劃定的特殊區(qū)域的總稱(chēng).按照保護(hù)的主要對(duì)象來(lái)劃分,自然保護(hù)區(qū)可以分為生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型保護(hù)區(qū)、生物物種保護(hù)區(qū)和自然遺跡保護(hù)區(qū)3類(lèi);建立自然保護(hù)區(qū)意義:自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.
解答 解:A、四川臥龍和王朗自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)b、大熊貓、金絲猴以及藏雪雞,牛羚,白唇鹿,珙桐,水青樹(shù),連香樹(shù)等;
B、陜西洋縣保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)珍稀鳥(niǎo)類(lèi)a、朱鹮;
C、梅花山保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)d、華南虎、金錢(qián)豹、大靈貓以及福建柏、長(zhǎng)苞鐵杉、鐘萼木等;
D、青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)c、斑頭雁、棕頭鷗等鳥(niǎo)類(lèi).
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知主要自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)對(duì)象.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活在水中 | B. | 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 只能靠攝取食物獲得現(xiàn)成的有機(jī)物 | D. | 身體結(jié)構(gòu)復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞的體積 | B. | 染色體的形態(tài)和數(shù)目 | ||
C. | 細(xì)胞中的物質(zhì)多少 | D. | 細(xì)胞的形態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ③①②④⑤ | C. | ①③②④⑤ | D. | ①③②⑤④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦 | B. | 小腦 | C. | 大腦皮質(zhì) | D. | 腦干 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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