一個飽滿的花生中有兩粒種子，那么當初形成花生時，至少需要花粉、子房、胚珠的數(shù)目分別是（   ）
A．2 2 2B．2 1 2C．4 2 2D．4 1 2
B

試題分析：傳粉受精的過程是：花粉落到柱頭上，受到黏液的刺激，就開始萌發(fā)，生出花粉管，它穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠．此時，伸長的花粉管中含有兩個精子．到達胚珠的花粉管釋放出兩個精子，一個與卵細胞融合形成受精卵，發(fā)育成胚；一個與極核融合形成受精極核，發(fā)育成胚乳．受精完成后，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，珠被發(fā)育成種皮，整個胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育成果實．在一朵花中能否成果實的是雌蕊的子房，發(fā)育成種子的是胚珠，一個果實中種子的數(shù)目取決于胚珠的多少，在傳粉充分的情況下，一個胚珠發(fā)育成一粒種子，需要兩個精子，一粒花粉．一顆飽滿的花生中有2粒種子，則此花生的形成需要的1個子房、2個胚珠和最少2�；ǚ哿＃C上所述：A、C、D選項不符合題意，B選項符合題意。故選：B
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是一朵完整的油菜花的結(jié)構(gòu)示意圖。其中最重要的結(jié)構(gòu)是
A．①②B．③④C．①③D．②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花肯定不能再發(fā)育成果實（   ）
A．雄蕊B．雌蕊C．花冠D．花藥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

甲圖代表青蛙的發(fā)育過程，乙圖為桃花的基本結(jié)構(gòu)，丙圖是某合作小組學習了《生命的延續(xù)》后，通過討論，將青蛙和桃樹的個體發(fā)育過程繪制而成的圖解，請嘗試分析作答：

(1)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行        （填“體內(nèi)”或“體外”）受精；仔細觀察甲圖可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于        發(fā)育。
(2)花的主要結(jié)構(gòu)是        ，受精前桃花的卵細胞位于[  ]_         內(nèi)，卵細胞受精后將發(fā)育成種子的        ，是種子的最主要結(jié)構(gòu)。
(3)從丙圖可知，無論青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點都是        ；這種生殖方式屬于        （“無性”／“有性”）生殖。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

你已經(jīng)學過被子植物的開花結(jié)果，一定記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖中的作用。請你回憶學過的知識并填寫下圖中的空框。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖：桃花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)桃花結(jié)構(gòu)中，雄蕊由[1]　　　和[2]　　　組成。
(2)桃花開放后，要形成果實必須經(jīng)過　　　和受精兩個生理過程。
(3)在完成受精后，其中[6]　　　　　　發(fā)育成種子；[5]　　　　　進一步發(fā)育為果實，而桃子可食用的部分是由　　　　　　發(fā)育成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下哪項不屬于桃花雄蕊的組成
A．花藥B．花絲C．花柱D．花粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖表示綠色開花植物的傳粉和受精過程，下列有關(guān)其受精過程的敘述正確的是(     )
A．[1]與[3]結(jié)合的過程B．[3]與[4]結(jié)合的過程
C．[2]與[4]結(jié)合的過程D．[1]中的精子與[2]結(jié)合的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一個豆莢里面結(jié)了4粒豆子，則完成其受精作用至少需要的花粉粒和精子數(shù)分別是
A．8，8B．8，4C．4，8D．4，4

查看答案和解析>>

同步練習冊答案