分析 圖中:1孢子,2直立菌絲,3營養(yǎng)菌絲,4菌蓋,5菌柄,其中地上部分為子實(shí)體.
解答 解:(1)分析圖B可知,蘑菇是由地上的子實(shí)體和地下的菌絲構(gòu)成的,其子實(shí)體由[4]菌蓋和[5]菌柄組成.
(2)如圖,兩種菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成.在結(jié)構(gòu)上,這兩種菌與細(xì)菌的最主要不同是:這兩種菌都是真菌,它們的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(3)從圖中可知,A是青霉的結(jié)構(gòu)圖,判斷依據(jù)是:其直立菌絲的頂端有成串的掃帚狀青綠色結(jié)構(gòu):孢子.
(4)A、B兩種菌的營養(yǎng)方式相同,它們的細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活;它們的生殖方式相同,都能產(chǎn)生能夠發(fā)育成新個(gè)體的[1]孢子.
(5)某同學(xué)想在自家大棚中“種植”蘑菇,為此,他做了充分的準(zhǔn)備,使大棚內(nèi)具備了適宜的溫度、較高的濕度,同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈,保證大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照,在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué),因?yàn)槟⒐綄儆谡婢,其?xì)胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機(jī)物
故答案為:(1)[4]菌蓋;[5]菌柄(順序可以顛倒)
(2)菌絲; 這兩種菌都是真菌,它們的細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核(突出真菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核即可)
(3)青霉; 其直立菌絲的頂端有成串的掃帚狀青綠色結(jié)構(gòu)(“孢子”;說明“其直立菌絲的頂端有掃帚狀孢子”即可)
(4)葉綠體; 有機(jī)物; 孢子
(5)在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué),因?yàn)槟⒐綄儆谡婢,其?xì)胞中無葉綠體,不能利用光能制造有機(jī)物(意思正確即可)
點(diǎn)評 掌握青霉和蘑菇的結(jié)構(gòu)即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暈車與4對頭部位置變化過于敏感有關(guān) | |
B. | 人的聽覺感受器位于6中 | |
C. | 長時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂,會對3造成損傷 | |
D. | 神經(jīng)沖動經(jīng)5傳至大腦皮層的聽覺中樞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)焦、取鏡和安放、安裝裝片、對光 | B. | 調(diào)焦、安裝裝片、取鏡和安放、對光 | ||
C. | 安裝裝片、對光、調(diào)焦、取鏡和安放 | D. | 取鏡和安放、對光、安裝裝片、調(diào)焦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨、骨連結(jié)和骨骼肌 | B. | 神經(jīng)、骨骼和骨骼肌 | ||
C. | 骨和骨骼肌 | D. | 骨和骨連結(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 柳樹、紫荊花、菊花 | B. | 雪松、銀杏、月季花 | ||
C. | 懸鈴木、楊樹、美人蕉 | D. | 龍爪槐、雞冠花、仙人球 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水母、?、海蜇是腔腸動物 | B. | 腔腸動物是無脊椎動物 | ||
C. | 都是生活在水中 | D. | 腔腸動物的食物殘?jiān)筛亻T排除 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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