Question

3．“韭黃”是讓韭菜在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)而培育出來(lái)的一種鮮嫩美味的蔬菜，呈現(xiàn)黃白色，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究葉綠素形成的條件．                              
實(shí)驗(yàn)的材料：韭黃、紙箱、水                                           
①提出的問(wèn)題：光會(huì)影響葉綠素的形成嗎？
②做出的假設(shè)：光會(huì)影響葉綠素的形成．     
③制定的計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)中的變量是光．   
④方法步驟及現(xiàn)象：取20株相同的韭黃，分成兩組，一組放在房間里，用紙箱子罩�。涣硪唤M放在陽(yáng)光下，給兩組韭黃定時(shí)澆水；連續(xù)培育一周，現(xiàn)象記載：

項(xiàng)   目	條    件	實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 果
實(shí) 驗(yàn) 組	放在陽(yáng)光下	葉片呈現(xiàn)綠色
對(duì) 照 組	放在房間里，用紙箱子罩住	葉片呈現(xiàn)黃白色

⑤實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：光會(huì)影響葉綠素的形成，只有在有光的條件下葉綠素才能形成．

Answer 1

分析 （1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．
（3）葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度；探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量．

解答 解：①植物葉片之所以呈綠色，這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量葉綠素的緣故．蒜黃是在黑暗環(huán)境中生長(zhǎng)的，葉片細(xì)胞中缺少葉綠素，我們可以猜想：光會(huì)影響葉綠素的形成．因此提出的問(wèn)題是：光葉綠素的形成與光有關(guān)嗎？
②假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，作出假設(shè)：光會(huì)影響葉綠素的形成，或光不會(huì)影響葉綠素的形成．
③制定計(jì)劃：因?yàn)閷?shí)驗(yàn)要探究的是光葉綠素的形成與光有關(guān)，所要探究的條件光就是這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的唯一變量．
④方法步驟：取40株大小相同的蒜黃，平均分成兩組，一組放在室內(nèi)用紙箱罩住，另一組放在室內(nèi)陽(yáng)光下；給兩組蒜黃定時(shí)澆水，連續(xù)培育一周．
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組：有光，葉片為綠色．對(duì)照組：無(wú)光，葉片為黃白色．可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會(huì)影響葉綠素的形成，只有在有光的條件下葉綠素才能形成．
故答案為：
①光會(huì)影響葉綠素的形成嗎；
②光會(huì)影響葉綠素的形成；
③光；
④綠；黃白；
⑤光會(huì)影響葉綠素的形成，只有在有光的條件下葉綠素才能形成．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是要明確科學(xué)探究的過(guò)程和對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則．