3.蜂蜜是由工蜂采集花蜜制成的,工蜂在蜜蜂一生中所處的時期應該是( 。
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等

解答 解:蜜蜂的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,受精卵是一個細胞,個體最小;幼蟲需要工蜂喂養(yǎng);不食不動的是蛹;有2對翅,3對足的蜜蜂是成蟲.因此,工蜂在蜜蜂一生中所處的時期應該是成蟲.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.流感、結核、足癬和蛔蟲病都是人體常見傳染病,請回答相關問題:
(1)流感與結核的病原體相比較,其結構特點是無細胞結構,結核與足癬的病原體相比較,其結構特點是細胞中沒有成形的細胞核.
(2)蛔蟲比渦蟲高等,其消化管的結構特點是有口有肛門.
(3)為防止結核病,要給嬰幼兒接種卡介苗,可使嬰幼兒體內產(chǎn)生抗體,從免疫的類型上看,這屬于特異性免疫.
(4)從病原體的類型上看,艾滋病和上述四種傳染病中的流感歸為一類,艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御其他病原體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.觀察動植物細胞結構圖,回答問題([]內填字母,橫線上填文字)

(1)動植物細胞都具有的結構是BCD.(填字母)
(2)具有控制物質進出細胞作用的結構是[B]細胞膜.
(3)植物細胞進行光合作用的場所是[E]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.以下是小明同學一天的生活學習場景片段.
(1)清晨,鬧鐘響起,他匆匆起床,經(jīng)過了一夜,他感到尿急,儲存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的.尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個過程
(2)洗漱時,他從鏡子中發(fā)現(xiàn)自己長出了胡須,這是由睪丸分泌的雄性激素使他的身體發(fā)生了變化.聽到窗外鳥兒的叫聲,心情瞬間美妙起來.請寫出鳥類與飛行相適應的骨骼,肌肉的特征:長骨中空,胸肌發(fā)達.
(3)他早餐吃了豆?jié){和饅頭,早餐中的營養(yǎng)物質將主要在其消化道的小腸內被消化,并吸收進入到血液.蛋白質和淀粉最后分別消化成氨基酸、葡萄糖.
發(fā)酵饅頭起作用的微生物是酵母菌制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是乳酸菌
(4)到校后,聽到上課鈴聲響起,小明走進教室準備上課.這屬于條件反射.鈴聲刺激耳蝸的聽覺感受器.
(5)第四節(jié)體育課時,小明參加 100 米賽跑后,大口喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生氣體交換,使血液中的氧氣含量增加.同時他心跳加快,這是肺循環(huán)和體循環(huán)在忙碌著將營養(yǎng)物質和氧氣源源不斷地送給組織細胞,氧氣最后是在細胞中的線粒體處被利用的.運動員處于亢奮狀態(tài),這說明人體生命活動既受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),也受激素  的調節(jié);
(6)課外活動時,小明參加了班級的籃球比賽.賽場上,他動作靈活,運球過人投籃得分,這主要是由骨、關節(jié)和骨骼。ɑ蚣∪猓吲浜瞎餐瓿桑

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為血液的組成圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲試管出現(xiàn)分層現(xiàn)象,原因是試管內加入了抗凝劑.
(2)乙圖中這些細胞位于甲試管中的B和C處.
(3)A的功能是運載血細胞,運輸養(yǎng)料和廢物.
(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標號中的2有關(填序號).
(5)某病人經(jīng)檢驗3的數(shù)量比一般人多得多,該病人身體某部位可能有炎癥.
(6)一般情況下,輸血時應以輸同型血為原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列動物中,受精作用必須在水中完成的是(  )
A.蜻蜓B.烏龜C.河馬D.鯽魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類的祖先是( 。
A.黑猩猩B.長臂猿C.森林古猿D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖為三種血管簡圖,血液在三種血管中血液流動方向是(  )
A.A→B→CB.B→C→AC.A→C→BD.C→A→B

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列環(huán)境條件中,有利于保存種子,不讓種子萌發(fā)的是( 。
①高溫②低溫③干燥④潮濕⑤空氣充足⑥隔絕空氣.
A.①④⑤B.②③⑥C.①③⑥D.②④⑤

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同步練習冊答案