13.流感、結(jié)核、足癬和蛔蟲病都是人體常見傳染病,請回答相關(guān)問題:
(1)流感與結(jié)核的病原體相比較,其結(jié)構(gòu)特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)核與足癬的病原體相比較,其結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核.
(2)蛔蟲比渦蟲高等,其消化管的結(jié)構(gòu)特點是有口有肛門.
(3)為防止結(jié)核病,要給嬰幼兒接種卡介苗,可使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抗體,從免疫的類型上看,這屬于特異性免疫.
(4)從病原體的類型上看,艾滋病和上述四種傳染病中的流感歸為一類,艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng),使人體不能抵御其他病原體.

分析 1、生物共有五類,動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
2、免疫分為兩種類型,非特異性免疫和特異性免疫.其中計劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病,因此計劃免疫屬于特異性免疫.

解答 解:(1)流感為急性呼吸道傳染病,其病原體是一種新型的流感病毒,在人群中傳播.導(dǎo)致人患結(jié)核的病原體是細(xì)菌(結(jié)核桿菌),病毒與細(xì)菌相比較,其結(jié)構(gòu)特點是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).足癬屬于真菌,具有成形的細(xì)胞核,因此結(jié)核與足癬的病原體相比較,其結(jié)構(gòu)特點是細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核.
(2)扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側(cè)對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔有口無肛門;蛔蟲屬于線形動物,身體細(xì)長如線,消化管簡單,為一直管,口腔不發(fā)達(dá),口后為一肌肉性管狀咽,口腔呈三角形,外壁的輻射狀肌肉發(fā)達(dá),有吮吸功能.咽后為腸,腸壁為單層柱狀上皮細(xì)胞構(gòu)成,內(nèi)緣有微絨毛.直腸短,以肛門開口于體外.蛔蟲無消化腺.消化管結(jié)構(gòu)簡單,腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成,前端有口后端有肛門.
(3)為防止結(jié)核病,要給嬰幼兒接種卡介苗,可使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生抗體,接種卡介苗只能預(yù)防結(jié)核病,而對其它疾病無效,因此屬于第三道防線,屬于特異性免疫.
(4)艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,簡稱艾滋病(AIDS在中文的音譯就是“艾滋”),與流感同屬于病毒,是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV侵入人體之后會破壞人體的免疫系統(tǒng),使人抵抗力下降,出現(xiàn)各種并發(fā)癥,患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥.
故答案為:
(1)無細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核
(2)有口有肛門
(3)抗體;特異性免疫
(4)流感;免疫系統(tǒng)

點評 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)特點及其相關(guān)的知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.詩詞是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,古人所做的詩詞里還蘊(yùn)含不少生物學(xué)現(xiàn)象和規(guī)律.下列對相關(guān)詩詞的描述中正確的是(  )
A.“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”,影響這一現(xiàn)象的因素是水分
B.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,枝條及其綠葉是由芽發(fā)育而來
C.“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,春蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育
D.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,這是雌蛙鳴叫吸引雄蛙來抱對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為蔬菜大棚內(nèi)一天24小時二氧化碳含量的變化曲線,一天當(dāng)中有機(jī)物積累最少的時間是(  )
A.0點B.6點C.12點D.18點

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.現(xiàn)在人們的安全意識越來越強(qiáng),學(xué)校對學(xué)生的安全教育工作都很重視,經(jīng)常進(jìn)行食品安全、交通安全等知識的普及,定期組織進(jìn)行消防演練,防震演習(xí)等活動,請你根據(jù)所學(xué)知識,分析回答以下問題:
(1)人們對食品安全的基本要求是無毒無害,并且符合應(yīng)有的營養(yǎng)需求.
(2)當(dāng)學(xué)生聽到消防警報聲后,迅速離開教室,完成該反射活動的感受器位于人耳的耳蝸中,神經(jīng)中樞位于聽覺中樞.
(3)進(jìn)行防震演練時,組織活動的老師會讓同學(xué)們把較厚的書頂在頭上,這個過程中肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是收縮、舒張,在此動作的完成過程中,起支點作用的結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié).
(4)在安全演練過程中,同學(xué)們從樓上興奮地快速跑到操場的過程中,各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,依賴于人體神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié);運(yùn)動時,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外至少需要經(jīng)過心臟1次;飯后不宜立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動,主要原因是飯后進(jìn)行劇烈的運(yùn)動會導(dǎo)致大量的血液就流向運(yùn)動器官,造成消化系統(tǒng)血量的供應(yīng)不足,影響食物消化.
(5)外出活動的路上,要特別注意交通安全,當(dāng)十字路口“紅燈”亮起的時候,其反射光進(jìn)入眼球的先后順序是角膜、房水、瞳孔,再依次經(jīng)過晶狀體、玻璃體的折射作用,最終在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于動物群體中信息交流的是( 。
A.雌蝶釋放性外激素吸引雄蝶B.烏賊遇到敵害釋放墨汁
C.孔雀開屏D.蜜蜂通過圓形舞向蜂群傳遞信息

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.大馬哈魚終生沒有見到過它們的雙親,但它們卻能沿著父母相同的路線回到黑龍江、松花江產(chǎn)卵,這種行為屬于( 。
A.先天性行為,受遺傳物質(zhì)的控制
B.后天學(xué)習(xí)行為,是依靠個體生活經(jīng)驗的積累
C.后天學(xué)習(xí)行為,是出生后逐漸形成的
D.先天性行為,是依靠個體生活經(jīng)驗的積累

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.雞蛋的卵黃上有一個小白點,煮熟去殼后我們常說它是一個“小眼睛”,這其實是雞蛋的( 。
A.細(xì)胞核B.卵細(xì)胞C.卵白D.胚盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.糖拌番茄時,盤子里會有很多水,這些水主要是來自哪里(  )
A.液泡液B.細(xì)胞液C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞內(nèi)液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.蜂蜜是由工蜂采集花蜜制成的,工蜂在蜜蜂一生中所處的時期應(yīng)該是( 。
A.受精卵B.幼蟲C.D.成蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案