17.豆天蛾是危害大豆的一種農(nóng)業(yè)害蟲,根據(jù)下圖所示豆天蛾的發(fā)育過程示意圖,回答下列問題.

(1)填寫各標號所代表的發(fā)育階段:
[A]成蟲;[B]受精卵;[C]蛹;[D]幼蟲.
(2)豆天蛾的正確發(fā)育順序為B→D→C→A,我們把這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育;對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是D(填字母);請你舉出一種與其發(fā)育過程相同的昆蟲:菜粉蝶.

分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲3個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.

解答 解:(1)填寫各標號所代表的發(fā)育階段:A 成蟲;B 受精卵;C 蛹;D 幼蟲;
(2)豆天蛾發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等四個時期,因此豆天蛾的正確發(fā)育順序為B→D→C→A,我們把這種變態(tài)發(fā)育過程稱為完全變態(tài).在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是D幼蟲時期.全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
故答案為:(1)成蟲; 受精卵; 蛹; 幼蟲;
(2)B→D→C→A;完全變態(tài)發(fā)育;D;菜粉蝶

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.屎殼郎學名蜣螂,主要以動物糞便為食,有“自然界清道夫”的稱號,蜣螂可以清除草原上的糞便,從而改良土壤,保護草場,這種現(xiàn)象說明(  )
A.生物可以影響環(huán)境B.生物依賴環(huán)境
C.環(huán)境可以影響生物D.環(huán)境適應生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.一朵玫瑰花中與有性生殖有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( 。
A.花蕊B.花托C.花柄D.花瓣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.人類在進化的過程中,大腦的容量明顯增加,人也越來越聰明.√(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)填出圖中各標號所指結(jié)構(gòu)的名稱:
[1]胚盤;[2]氣室;[3]卵黃;
(2)卵殼具有保護內(nèi)部物質(zhì)和進行物質(zhì)交換的作用;氣室位于雞卵鈍端,儲存著空氣,能為胚胎發(fā)育提供氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.依據(jù)課本所學“探究肉湯里的細菌實驗”,完成下列問題
(1)什么先要將放進燒瓶的肉湯煮沸?
(2)為什么要將一個燒瓶的瓶頸用高溫拉制成的鵝頸狀?
(3)為什么要用2個燒瓶?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在干旱的沙漠里,仙人掌的葉變成葉刺,莖膨大兼有儲水的功能,其表皮細胞呈綠色,可代替葉進行光合作用,根深深插向地的深處.生物學上稱此現(xiàn)象為(  )
A.適應性B.應激性C.遺傳性D.變異性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪個是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官( 。
A.口腔B.食道C.D.小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.體操運動員在吊環(huán)項目的十字支撐時,肱二頭肌、肱三頭肌分別處于( 。
A.收縮   舒張B.舒張   收縮C.都收縮D.都舒張

查看答案和解析>>

同步練習冊答案