5．人類在進(jìn)化的過程中，大腦的容量明顯增加，人也越來越聰明．√（判斷對錯）

分析 人類進(jìn)化的歷程是：南方古猿→能人→直立人→智人．

解答 解：南方古猿的腦容量為450--530毫升之間；能人的腦容量平均為680毫升；能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上；能人的腦容量平均為1360毫升．說明在人類進(jìn)化的過程中，腦的發(fā)育，使人類制造和使用工具的能力越來越強，并且產(chǎn)生了語言，使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來越強．可見人類在進(jìn)化的過程中，大腦的容量明顯增加，人也越來越聰明．故答案為：√

點評 人類進(jìn)化過程中最顯著的變化之一是腦容量的增加，這一點特別容易被忽視．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項不屬于鳥類和哺乳類共同特征的是（　　）
A．用肺呼吸B．體溫恒定
C．牙齒分化D．都有由脊椎骨組成的脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．雞卵中將來可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵黃B．胚盤C．卵白D．系帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．“梁上有雙燕，翩翩雄與雌…須臾十來往，猶恐巢中饑．”詩中的“翩翩雄與雌”說明了燕子繁殖行為為下列哪種生殖方式（　�。�
A．有性生殖B．無性生殖C．孢子生殖D．都不是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡模式圖，據(jù)圖回答問題；
（1）填寫名稱
[5]轉(zhuǎn)換器[6]物鏡[7]粗準(zhǔn)焦螺旋[12]反光鏡
（2）圖中與調(diào)節(jié)光線強弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[12]反光鏡和[9]遮光器
（3）圖中與放大有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[4]目鏡和[6]物鏡
（4）使鏡筒上升幅度大時轉(zhuǎn)動[7]粗準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰時轉(zhuǎn)動[8]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）如果我們把一片葉子直接放在顯微鏡下可以看清它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖中，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是B、C、D（填寫圖中字母）．
（2）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的3（填寫圖中數(shù)字），使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，將裝片移動，使物像向左上方移到視野的中央，便于觀察．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．豆天蛾是危害大豆的一種農(nóng)業(yè)害蟲，根據(jù)下圖所示豆天蛾的發(fā)育過程示意圖，回答下列問題．

（1）填寫各標(biāo)號所代表的發(fā)育階段：
[A]成蟲；[B]受精卵；[C]蛹；[D]幼蟲．
（2）豆天蛾的正確發(fā)育順序為B→D→C→A，我們把這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育；對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是D（填字母）；請你舉出一種與其發(fā)育過程相同的昆蟲：菜粉蝶．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．Nancy和Marry是兩姐妹，現(xiàn)在媽媽又懷孕了，生下弟弟的幾率是（　�。�
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{2}$D．$\frac{7}{8}$

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．提出人類和類人猿的共同祖先是南方古猿這一觀點的學(xué)者是（　�。�
A．巴斯德B．孟德爾C．達(dá)爾文D．米勒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案