【題目】碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,這首詩(shī)中的綠絲絳是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)直接發(fā)育而成的( 。

A. B. C. D. 種子

【答案】A

【解析】生長(zhǎng)點(diǎn)可以使芽軸不斷伸長(zhǎng);葉原基將來(lái)發(fā)育成幼葉;幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;芽軸將來(lái)發(fā)育成莖;芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽;一個(gè)枝芽就發(fā)育成了枝條。所以說(shuō)綠絲絳都是由芽發(fā)育而來(lái)的。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各種植物的根尖結(jié)構(gòu)基本相同,從根尖向上依次是______、______、______和______四個(gè)部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根其主要功能是(

A.吸收功能 B.輸導(dǎo)功能 C.分裂功能 D.伸長(zhǎng)功能

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近幾年,由于我市大力推廣植樹(shù)造林,不斷擴(kuò)大綠化面積,前幾年近乎銷聲匿跡的雉雞、喜鵲等多種鳥(niǎo)類又重返家園.這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了(

A. 環(huán)境因素對(duì)生物的影響

B. 生物因素對(duì)環(huán)境的影響

C. 非生物因素對(duì)生物的影響

D. 生物對(duì)非生物因素的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除_________________外,血液中其他成分都通過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí),全部的_______、大部分水和部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液,剩下的便是尿液.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A. 兩種種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都儲(chǔ)存在④中

B. 兩種種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)血液循環(huán)為人體細(xì)胞運(yùn)來(lái)所需的氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)運(yùn)走二氧化碳和代謝廢物,血液循環(huán)的動(dòng)力是來(lái)自______。

(2)血液流經(jīng)A器官的途徑稱為______循環(huán)。血液中的______和代謝廢物增多。

(3)若血液流經(jīng)B器官后,葡萄糖、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多,那么器官B是______。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨血液到達(dá)右心房,右心房里的血液是______。

(4)若C為腎臟,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,經(jīng)過(guò)______和重吸收作用形成尿液。

(5)葡萄糖最終在線粒體里被氧化分解釋放出______,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的___________和生活方式。這說(shuō)明生物的適應(yīng)性是_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

(1)圖甲中的①②③分別是由圖丁中的②①③發(fā)育而來(lái)的

(2)圖丁中的種子萌發(fā)時(shí),所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由④提供,并且首先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

(3)圖丙中的①②是由圖乙中的③④發(fā)育而來(lái)的

(4)圖丁中的①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

A. (1)(4)B. (1)(2)C. (2)(3)D. (3)(4)

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同步練習(xí)冊(cè)答案