9．某鄉(xiāng)的農(nóng)田中存在如圖的食物網(wǎng)．當(dāng)?shù)赜腥罕姶罅坎蹲角嗤茇溬u，這樣會(huì)造成的后果是（　�。�
A．蛇的數(shù)量大大增加
B．青蛙減少了，維持了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C．蟲害嚴(yán)重，水稻減產(chǎn)
D．老鼠增加，糧食減產(chǎn)

分析 由所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間是相互制約的，正是由于這種制約，各種生物的數(shù)量和比例才會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（2）題干中大量捕殺青蛙，使害蟲的量增加，水稻的數(shù)量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，所以蛇也減少．另外大量捕殺青蛙也導(dǎo)致蛇因缺乏食物而減少．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、捕殺青蛙，蛇因食物減少而減少，A錯(cuò)誤；
B、由于生態(tài)平衡與生物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越少生態(tài)平衡越不容易維持，B錯(cuò)誤；
C、大量捕殺青蛙，稻蝗的數(shù)量增加，所以水稻蟲害嚴(yán)重，C正確；
D、大量捕殺青蛙，使稻蝗的量增加，水稻的數(shù)量減少，水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈，生產(chǎn)者分解者的作用以及物質(zhì)能量的流動(dòng)的特點(diǎn)是考試的重點(diǎn)要理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．經(jīng)過開花、傳粉，花粉落到雌蕊柱頭上，長(zhǎng)出花粉管．花粉管穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠．胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉管中的精子結(jié)合，形成受精卵的過程，稱為受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．動(dòng)作的產(chǎn)生是由于骨骼肌收到刺激會(huì)收縮、舒張，牽動(dòng)所附著的骨繞者關(guān)節(jié)活動(dòng)完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．放在冰箱中的食品保存一定時(shí)間不變質(zhì)，是因?yàn)楸洵h(huán)境中（　�。�
A．細(xì)菌缺氧B．細(xì)菌已凍死C．沒有細(xì)菌D．細(xì)菌繁殖很慢

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體是基因的主要載體
B．體細(xì)胞（細(xì)胞核）中基因成對(duì)存在，染色體也成對(duì)存在
C．一條染色體上有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出B．遺傳物質(zhì)DNA只存在細(xì)胞核中
C．線粒體和葉綠體都是能量轉(zhuǎn)換器D．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．小悅發(fā)現(xiàn)上七年級(jí)的弟弟近段時(shí)間身高和體重突增，小悅斷定弟弟已進(jìn)人了靑春期，接下來的日子里，小悅認(rèn)為弟弟不會(huì)出現(xiàn)的心理持征是（　�。�
A．性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀
B．有些事情不想跟家長(zhǎng)交流
C．自我意識(shí)增強(qiáng)，內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜
D．一心只想依賴父母和老師

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，在科學(xué)探究的過程中要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，探究的結(jié)果要經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證，才能得出正確的結(jié)論，下列為探究植物生理活動(dòng)實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)根據(jù)如圖及日常所積累的知識(shí)回答問題．

（1）甲裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進(jìn)行2-3小時(shí)光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時(shí)透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水滴，這種現(xiàn)象說明植物進(jìn)行了蒸騰作用．
（2）打開鐘罩，取下透明塑料袋摘取一片葉片，將葉片放入酒精中隔水加熱，酒精逐漸變成綠色溶液，這是葉綠素溶解到酒精中，滴加碘液觀察到葉片不變藍(lán)，能夠驗(yàn)證光合作用所需的原料是二氧化碳．
（3）乙裝置的廣口瓶中是新鮮的金魚藻，放在光下，光瓶?jī)?nèi)氣體約有2cm高時(shí)，打開導(dǎo)氣管，迅速將快要熄滅的火柴棍放在管口會(huì)復(fù)燃，說明光合作用的產(chǎn)物中有氧氣．
（4）丙裝置廣口瓶中放的是新鮮種子，在適宜的條件下過一段時(shí)間打開閥門后會(huì)發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁，此裝置和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)證的是呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（5）若丁裝置用來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，請(qǐng)你指出此裝置需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方：塑料袋應(yīng)扎在莖稈的基部．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，瓶中是萌發(fā)的種子，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的，經(jīng)過一段時(shí)間后，往瓶中注入清水，打開閥門，使瓶中氣體進(jìn)入試管．請(qǐng)分析回答：

（1）當(dāng)打開閥門后，瓶中氣體進(jìn)入試管，澄清的石灰水變渾濁，說明萌發(fā)的種子產(chǎn)生了二氧化碳．
（2）科學(xué)研究證明，這種氣體是種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下徹底分解時(shí)產(chǎn)生的，同時(shí)還釋放出能量，為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供動(dòng)力．
（3）如果把萌發(fā)的種子換成新鮮的綠葉，要出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟（1）的現(xiàn)象，應(yīng)該將裝置放到黑暗環(huán)境中．

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