細(xì)菌靠 進(jìn)行生殖的．在環(huán)境適宜的時(shí)候，不到半個(gè)小時(shí)，細(xì)菌就能分裂一次，這說明 ．細(xì)菌在生長發(fā)育的后期，能形成 來抵抗環(huán)境的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

左心室的壁較右心室的壁厚。

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患白化病的女兒(如圖所示)，如果顯性基因用A表示，隱性基因用a表示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）父母膚色正常而子女出現(xiàn)白化病，在生物學(xué)上，此現(xiàn)象叫做生物的 。

（2）由圖可知，白化病性狀屬于 性狀（隱性或顯性）

（3）1號(hào)個(gè)體的性染色體組成為 ，3號(hào)個(gè)體的基因組成為 。

（4）如果該夫婦想再生一胎，生下患白化病孩子的概率是 。

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科目：初中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A.海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上

B. 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果

C. 蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

D. 種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀以下某食用菌（真菌）養(yǎng)殖的大概過程，回答問題：將曝曬后的木屑、粗玉米粉、石膏粉和石灰按一定比例制成混合配料，再往配料中加一定濃度的高錳酸鉀溶液并攪拌，放置12~24h，然后裝入袋中。用高錳酸鉀溶液浸泡和洗刷實(shí)驗(yàn)用具。將混合配料按一定方式裝入培養(yǎng)袋中，用工具將菌種移至培養(yǎng)袋中放在清潔衛(wèi)生、通風(fēng)避光、溫度在250C左右的室內(nèi)培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間觀察，及時(shí)清除培養(yǎng)袋中被雜菌污染的部分或整個(gè)培養(yǎng)袋，并做好記錄。當(dāng)培養(yǎng)袋內(nèi)長滿菌絲并且培養(yǎng)袋出現(xiàn)米粒狀的扭結(jié)物時(shí)，將培養(yǎng)袋的兩端打開，通風(fēng)并且定時(shí)向室內(nèi)地面噴灑清水，此時(shí)室溫應(yīng)保持在15~200C。

一段時(shí)間后，就可以采收蘑菇了。（說明：高錳酸鉀有很強(qiáng)的滅菌作用）

⑴混合配料和實(shí)驗(yàn)用具都用高錳酸鉀溶液處理的目的是什么？

⑵蘑菇在生長發(fā)育過程中的營養(yǎng)方式是（ ）

A．能自己制造有機(jī)物 B．利用現(xiàn)成的有機(jī)物

⑶在蘑菇的養(yǎng)殖過程中會(huì)看到培養(yǎng)袋里有白色的霧狀物質(zhì)，那是什么？

⑷你認(rèn)為蘑菇的生長需要什么樣的條件？

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：填空題

培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基，在接種前必須 。

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：判斷題

真菌的菌落一般比細(xì)菌菌落大幾倍到幾十倍

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4分布廣泛的細(xì)菌和真菌生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的細(xì)胞中，有成形的細(xì)胞核的是

A．大腸桿菌 Ｂ．葡萄球菌 Ｃ．酵母菌 Ｄ．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源：2016湖北沙市人教版八年級(jí)上：5.4.4生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)幾種細(xì)菌的描述中，錯(cuò)誤的是

A．可以利用曲霉菌制作甜酒 B．可以利用棒狀桿菌制造味精

C．可以利用乳酸菌制造酸醋 D．根瘤菌有利于大豆的生長

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同步練習(xí)冊(cè)答案