人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
C
【解析】
試題分析:小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
考點(diǎn):食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。
點(diǎn)評:此題為基礎(chǔ)題,熟練掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),便可知小腸是消化和吸收的主要場所。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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試管 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 滴加液體 | 水浴溫度 | 水浴時間 | 鑒定試劑 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 饅頭碎屑 | A | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | 不變藍(lán) |
2 | 饅頭碎屑 | 清水2mL | 37℃ | 10分鐘 | 碘液1滴 | 變藍(lán)(1)為了模擬饅頭在口腔中的變化,可以在1號試管的A處加入 2mL唾液 2mL唾液 ,它由圖乙中的口腔 口腔 分泌.(2)與1號試管相比,2號試管變藍(lán)的原因是清水中不含有 唾液淀粉 唾液淀粉 酶,不能促進(jìn)淀粉的分解.(3)如圖甲中的 X X (填“X”或“Y”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化.由圖乙可知人體消化食物和吸收營養(yǎng)的主要場所是小腸 小腸 .
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