【題目】如圖甲、乙分別為張華、李玉兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)分析科學(xué)的是( )
A. 甲裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是水分 B. 乙裝置探究的實(shí)驗(yàn)變量是光照
C. 乙裝置探究“水分對鼠婦生活的影響” D. 甲裝置探究“光照對鼠婦生活的影響”
【答案】A
【解析】
科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù),計(jì)算平均值,減少誤差。
一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。甲實(shí)驗(yàn)裝置形成了干燥和濕潤的兩種環(huán)境,實(shí)驗(yàn)變量是水分。乙實(shí)驗(yàn)裝置形成的實(shí)驗(yàn)變量有兩個(gè),一個(gè)是水分,另一個(gè)是光照,這樣不能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同是由變量引起的,因此選項(xiàng)A正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】裸子植物與被子植物最大的區(qū)別是( 。
A.是否結(jié)種子
B.是否有根莖葉的分化
C.是否生活在干旱的陸地
D.種子外面是否有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國務(wù)院頒布的《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》指示精神,參與生態(tài)文明計(jì)劃,某科學(xué)小組開展了不同PH的酸雨對三種植物葉綠素含量影響的研究,其研究結(jié)果如圖所示.
(1)隨著酸雨pH的降低,葉綠素含量受影響程度最大的植物是________.
(2)長期酸雨不僅破壞植被,還會(huì)使生物種類減少,造成生態(tài)系統(tǒng)的________降低.
(3)2016年初,霧霾在我國中東部地區(qū)大范圍彌漫,多地城市陷入嚴(yán)重空氣污染.“霧霾”是人類活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境惡化的實(shí)例,各級政府高度重視并采取了一系列措施.請結(jié)合本地實(shí)際,列舉在改善環(huán)境方面采取了哪些措施?________、________(答出2點(diǎn)即可).
(4)環(huán)境污染是人類面臨的重大威脅,小紅同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒),引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們跑操時(shí),呼吸加深加快。呼出的氣體與吸入的氣體相比( )
①氧氣增多、谘鯕鉁p少、鄱趸荚龆 ④二氧化碳減少、菟魵庠龆唷、匏魵鉁p少
A. ①③⑤B. ②④⑥C. ①④⑥D. ②③⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示基因,DNA,染色體的關(guān)系,圖中1,2,3 依次表示( 。
A. 基因,DNA,染色體 B. DNA,基因,染色體
C. 染色體,DNA,基因 D. 染色體,基因,DNA
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物進(jìn)行呼吸作用時(shí),物質(zhì)和能量的變化狀況是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量
D.合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問題:
(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有_______。
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,_______,體表被覆羽毛等。
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是______。
(4)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列,以下選項(xiàng)正確的是_______。
A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF
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