2．下列各組物質中全是有機物的一組是（　�。�
A．脂肪、水、蛋白質B．淀粉、蛋白質、脂肪
C．核酸、無機鹽、氮肥D．核酸、水、糖

分析 細胞中的物質分為兩類，一類是無機物，一類是有機物．

解答 解：細胞中的物質可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水，無機鹽，氧，二氧化碳等，這類物質是無機物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類，脂類，蛋白質和核酸，這類物質是有機物．
故選：B

點評 關鍵點：構成細胞的物質有有機物和無機物兩大類．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．吃西瓜時，可以食用的“紅色”瓜瓤部分，實際上是（　�。�
A．一個上皮組織B．一種營養(yǎng)組織C．一個器官D．一個系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是明明在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)的一部分血管的分枝情況，箭頭代表血流的方向，請你幫助明明分析：
（1）在觀察時要用濕紗布包裹小魚，只露出尾部，不要傷害小魚．
（2）將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在顯微鏡的載物臺上，使通光孔正對尾鰭，用低倍鏡觀察．
（3）圖中A代表的血管是動脈．
（4）圖中B代表的血管是毛細血管，血液流經(jīng)B后，血液的成分變化是由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血．
（5）圖中C代表的血管是靜脈．
（6）我們在顯微鏡下觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動時發(fā)現(xiàn)，圖中B內(nèi)的血液流動特點是血流緩慢，紅細胞成單行通過．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．周日張麗同學幫助媽媽去市場買菜，發(fā)現(xiàn)包心菜的葉子是綠色的，里面的葉子是白色的．經(jīng)仔細觀察，她又發(fā)現(xiàn)大蔥和韭菜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分卻是綠色的．張麗同學提出這樣的問題，葉綠素的形成與光照有關嗎？于是她用家里的蒜瓣為實驗材料設計一個方案來減小研究．
（1）針對張麗同學提出的問題，你作出的假設是：葉綠素的形成與光照有關；
（2）張麗將一些蒜瓣分別栽種在甲、乙兩個花盆中，兩個花盆的蒜瓣的數(shù)量應相同，然后將甲花盆分子陽光下，乙花盆放在完全密閉的紙箱中，氣體體積應相同；
（3）根據(jù)假設預測，甲盆中長出的蒜苗葉子是綠色的，乙盆中長出的蒜苗葉子是黃色的；
（4）在設計這個實驗中，實驗的變量是有、無光照，設計兩個裝置的目的是進行對照實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．據(jù)如圖所示的人類生長曲線圖可知，人在一生中快速生長的時期分別是（　�。�
A．a時期和b時期B．b時期和c時期C．c時期和d時期D．a時期和c時期

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為開花植物傳粉的過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中[1]指的是花粉，[4]指的是精子、花粉[1]落到柱頭上的過程叫做傳粉．此后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，種子由胚珠發(fā)育來，桃子的可食用部分由子房壁發(fā)育來．（填名稱）
（2）一朵花中對于繁殖后代來說，最重要的結構的是雌蕊和雄蕊．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是眼球的結構示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）當我們從明亮的室外剛進入昏暗的電影放映廳時幾乎什么也看不見．但漸漸地，我們就能分辨周圍的物體，這是由于眼球中的[①]瞳孔變大，進入眼睛的光線增多．
（2）正常人能看清遠處和近處的物體，主要是因為[②]的曲度可以調節(jié)．
（3）青少年如果不注意科學用眼，容易使的調節(jié)負擔過重而不能恢復原狀，致使遠處物體所形成的物像落在[③]視網(wǎng)膜的前方，形成近視．近視需配戴合適的凹透鏡進行矯正．人的聽覺形成的部位是．
（4）汽車司機看見紅燈停車的反射過程是紅燈→感受器→神經(jīng)中樞→效應器→停車．紅燈發(fā)出的光線進入司機眼球的正確途徑應是B．
A．角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→瞳孔 B．角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜
C．角膜→視網(wǎng)膜→晶狀體→瞳孔 D．瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．某人一到黃昏就看不見東西，其原因可能是他體內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素BC．維生素CD．維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下表為四種人工食品的內(nèi)容物及總質量．若攝食等量的此四種食品，依據(jù)表中資料判斷，可提供人體最多能量的是（　�。�
食品內(nèi)含物質總質量
甲蔗糖4g+無機鹽1g5g
乙蔗糖2.5g+脂肪2.5g5g
丙纖維素4.5g+無機鹽0.5g5g
丁蛋白質1.5g+無機鹽0.5g+纖維素3g5g
A．甲B．乙C．丙D．丁

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