【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:20世紀(jì)以來(lái),衛(wèi)星、飛船、航天飛機(jī)、宇宙空間站相繼問(wèn)世,我國(guó)是目前世界上能發(fā)射返回衛(wèi)星的三個(gè)國(guó)家之一。1987年8月,中國(guó)返回式衛(wèi)星上大在的水稻種子返回地面種植,培育出的水稻穗大粒多,畝產(chǎn)高大600kg,蛋白質(zhì)含量增加了8%-20%,生長(zhǎng)期平均縮短10天。
(1)為什么“太空水稻”能夠增產(chǎn)、品質(zhì)改善并縮短生長(zhǎng)期?
答:______________________________________。
(2)所有“太空水稻”返回地面種植都能增產(chǎn)且品質(zhì)都能夠大幅度改善嗎?
答:______________________________________。
(3)“太空水稻”所具有的優(yōu)良形狀能遺傳嗎?為什么?
答:______________________________________。
【答案】科學(xué)家認(rèn)為,太空育種主要是通過(guò)太空微重力、高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因改變,細(xì)胞核內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂,基因重新組合的結(jié)果,由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響,一旦進(jìn)入失重狀態(tài),同時(shí)受到其他物理輻射的作用,將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變 所有“太空水稻”返回地面種植不能都增產(chǎn)且品質(zhì)都能夠大幅度改善,要經(jīng)過(guò)種植進(jìn)行選種 “太空水稻”所具有的優(yōu)良性狀能以傳給后代,因?yàn)椤疤账尽卑l(fā)生的變異是可遺傳的變異
【解析】
試題(1)科學(xué)家認(rèn)為,太空育種主要是通過(guò)太空微重力、高真空、強(qiáng)宇宙輻射等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因改變,細(xì)胞核內(nèi)的染色體發(fā)生斷裂,基因重新組合的結(jié)果,由于億萬(wàn)年來(lái)地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響,一旦進(jìn)入失重狀態(tài),同時(shí)受到其他物理輻射的作用,將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因突變;
(2)所有“太空水稻”返回地面種植不能都增產(chǎn)且品質(zhì)都能夠大幅度改善,要經(jīng)過(guò)種植進(jìn)行選種;
(3)“太空水稻”所具有的優(yōu)良性狀能以傳給后代,因?yàn)?/span>“太空水稻”發(fā)生的變異是可遺傳的變異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了4份午餐食譜,你認(rèn)為最合理的是( )
A. 米飯、魚(yú)、雞、豬肉B. 四季豆、青菜、蘿卜、蘋(píng)果、桃
C. 魚(yú)、雞、豬肉D. 米飯、魚(yú)、豬肉、青菜、蘋(píng)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氣孔對(duì)于植物的蒸騰作用起到了非常重要的意義。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 氣孔是植物蒸騰作用的門戶,也是氣體交換的窗口
B. 氣孔的開(kāi)閉是由保衛(wèi)細(xì)胞控制的
C. 氣孔一定是在白天張開(kāi),晚上閉合
D. 氣孔的開(kāi)閉與溫度、水分、陽(yáng)光等有一定的關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)學(xué)生用圍棋子模擬人類生殖細(xì)胞進(jìn)行生男生女概率問(wèn)題的探究。他們是這樣做的:取兩個(gè)黑布袋,做上甲乙標(biāo)志;將100個(gè)黑色的棋子放入甲袋中,將黑白棋子各50個(gè)放入乙袋中;每次從甲袋中取出一個(gè)黑子,再隨機(jī)從乙袋中摸出一個(gè)棋子進(jìn)行組合。若是黑白組合,則判定為男孩,若是黑黑組合,則判定為女孩。每個(gè)小組組合10次,記錄并統(tǒng)計(jì)結(jié)果。以下是某班級(jí)和整個(gè)年段的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
表一:八年2班統(tǒng)計(jì)結(jié)果
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 合計(jì) |
男 | 6 | 7 | 5 | 3 | 21 |
女 | 4 | 3 | 5 | 7 | 19 |
表二:八年級(jí)各班統(tǒng)計(jì)結(jié)果
班級(jí) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 合計(jì) |
男 | 25 | 21 | 18 | 16 | 19 | 12 | 111 |
女 | 15 | 19 | 22 | 24 | 21 | 18 | 119 |
(1)甲袋中的黑棋子相當(dāng)于人類的___________(填“精子/卵細(xì)胞),其性染色體的組成是_____。
(2)請(qǐng)你計(jì)算出八年2班第二組以及年段合計(jì)的男女比例各是多少。
八年2班:____________。年段合計(jì):___________。
(3)哪一個(gè)數(shù)據(jù)更能說(shuō)明人類生男生女的概率?______________。如果獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),可以怎么做?___。
(4)為什么要用黑布袋來(lái)裝圍棋子?___________________________________。
(5)每次組合后,所用過(guò)的棋子是否要放回黑布袋中?____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物進(jìn)行分類的各項(xiàng),不是依據(jù)生物經(jīng)濟(jì)價(jià)值的是( )
A. 植物分為糧食作物、蔬菜作物、林木、果樹(shù)、觀賞植物等
B. 動(dòng)物分為水產(chǎn)、家禽、家畜、農(nóng)業(yè)益蟲(chóng)、農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)等
C. 家鴿分為肉用鴿、蛋用鴿和信鴿等種類
D. 植物分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我省各地非常重視大中城市的美化綠化工程。大面積綠化既能美化環(huán)境、綠化環(huán)境,還能控制溫室效應(yīng),其控制溫室效應(yīng)的依據(jù)是
A. 綠色植物發(fā)達(dá)根系可以防止水土流失
B. 綠色植物光合作用能放出氧氣
C. 森林覆蓋可以防風(fēng)、阻擋流沙
D. 綠色植物可以吸收轉(zhuǎn)化二氧化碳,降低空氣中二氧化碳的濃度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”的有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。請(qǐng)分析回答。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩支試管,分別加入2mL漿糊,再向1號(hào)試管中加入2mL清水,向2號(hào)試管中加入2mL_____。
(2)為了模擬人體口腔內(nèi)的環(huán)境溫度,應(yīng)將1號(hào)和2號(hào)試管放在____℃的水中。
(3)10分鐘后,再往兩支試管中分別滴加兩滴碘液,預(yù)期2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),該現(xiàn)象說(shuō)明2號(hào)試管中的淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解為_____。由此可見(jiàn),淀粉在人體消化道內(nèi)消化的起點(diǎn)是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】森林古猿下地行走的主要原因是( 。
A. 骨骼的變化B. 工具和語(yǔ)言的產(chǎn)生C. 腦的發(fā)育D. 環(huán)境的變化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池塘養(yǎng)鴨,鴨是雜食性,以浮游植物、水草、小魚(yú)、小蝦等為食。下列敘述正確的是( 。
A. 魚(yú)捕食蝦,蝦身體中的物質(zhì)和能量流入魚(yú)B. 生態(tài)系統(tǒng)中,鴨所需的能量最終來(lái)自水草
C. 池塘被污染,水草體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多D. 陽(yáng)光、空氣不是池塘生態(tài)系統(tǒng)的組成部分
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