條件反射不同于非條件反射的特點(diǎn)是( )
①生來(lái)就有的
②后天逐漸形成的
③可以消退
④不會(huì)消退
⑤低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)
⑥高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)
A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、②③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源:2016屆山東省九年級(jí)9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小偉是七年級(jí)學(xué)生,他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹林叢中鍛煉,并且說是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨的時(shí)候最好不要到樹木茂盛的地方去,你知道他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎?( )。
A.綠色植物的蒸騰作用
B.綠色植物的呼吸作用
C.植物的主要類群
D.生物體的結(jié)構(gòu)層次
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)夏明翰中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物的種類很多,它們對(duì)環(huán)境的要求都是大同小異的。( )
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列屬于有害垃圾的是( )
A.廢紙 B.廢塑料
C.廢電池 D.過期藥品
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的主要原因是( )
A、 臭氧層的破壞
B、太陽(yáng)黑子的大爆發(fā)
C、工業(yè)化生產(chǎn)向大氣中排出過多的二氧化碳
D、空調(diào)的使用
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
早、中、晚三餐攝取的熱量比例最好是( )
A.3:4:3 B.3:3:4
C.1:2:3 D.3:2:1
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 (解析版) 題型:判斷題
當(dāng)人體缺碘時(shí),甲狀腺激素的合成量減少,甲狀腺因此而逐漸腫大( )。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘿卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心,是因?yàn)榇娣牌陂g( )
A.呼吸作用消耗大量有機(jī)物
B.光合用用消耗大量水分
C.呼吸作用消耗大量氧氣
D.光合作用消耗大量二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?/p>
A.陽(yáng)光→草→兔→狐
B.蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹
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