蘿卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，是因?yàn)榇娣牌陂g（ ）

A．呼吸作用消耗大量有機(jī)物

B．光合用用消耗大量水分

C．呼吸作用消耗大量氧氣

D．光合作用消耗大量二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古赤峰克什克騰旗萃英校七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南方熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，南方熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性要強(qiáng)的多，你認(rèn)為與此相關(guān)的原因是（ ）

A．南方熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)所含的生物種類多，食物鏈和食物網(wǎng)更加復(fù)雜

B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中一般只有植物，而南方熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中還有動(dòng)物

C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)受到人們的破壞嚴(yán)重

D．南方熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的雨水充足

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

條件反射不同于非條件反射的特點(diǎn)是（ ）

①生來(lái)就有的

②后天逐漸形成的

③可以消退

④不會(huì)消退

⑤低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)

⑥高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)

A、①③⑤ B、②④⑥ C、①④⑤ D、②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

新疆吐魯番的晝夜溫差大，植物光合作用積累的有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物，所以，那里的哈密瓜特別甜（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

種子只要有適宜的外界件就能萌發(fā)，是植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是桃花結(jié)構(gòu)示意下圖，與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．①和② B．①和④ C．③和⑤ D．①和⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民在田間播下大豆種子，一段時(shí)間后種子開始萌發(fā)，在種子萌發(fā)的過(guò)程中（ ）

A．子葉提供營(yíng)養(yǎng)

B．需要充足的陽(yáng)光

C．胚芽發(fā)育成根

D．澆水越多越有利于種子萌發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鐘英中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

在古老地層中發(fā)現(xiàn)的生物化石都是低等生物的化石，在新近形成的地層中發(fā)現(xiàn)的化石都是高等生物的化石。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東梅州梅江區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下所示圖像，且模糊暗淡。如何操作，才能使圖像位于視野中央，且明亮、清晰（ ）

A、裝片向下移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

B、裝片向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C、裝片向上移動(dòng)，調(diào)小光圈，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

D、裝片向上移動(dòng)，調(diào)大光圈，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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同步練習(xí)冊(cè)答案