【題目】正常人不論看較近或較遠(yuǎn)的物體，都能使物像落在視網(wǎng)膜上，因?yàn)?()

A. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B. 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

C. 瞳孔可以縮小或放大 D. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

睫狀體內(nèi)有平滑肌，晶狀體依靠懸韌帶與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體內(nèi)平滑肌的收縮和舒張來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，使物像落在視網(wǎng)膜上，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。

視覺的形成過(guò)程是：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。其中晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)，晶狀體與睫狀體相連，眼睛通過(guò)睫狀體來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體。選項(xiàng)D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】資料小麥、水稻、棉花在整個(gè)植物界中的分類地位如下：

門

種子植物門

種子植物門

種子植物門

綱

單子葉植物綱

單子葉植物綱

雙子葉植物綱

目

禾本目

禾本目

錦葵目

科

禾本科

禾本科

錦葵科

屬

小麥屬

稻屬

棉屬

種

小麥

水稻

棉花

(1)上述資料中“界、門、綱、目、科、屬、種”是分類的單位，其中________是最大的分類單位，________是分類的基本單位。屬于同一個(gè)門的植物相似程度最________，親緣關(guān)系最________。同種的植物相似程度最________，親緣關(guān)系最________。

(2)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小麥與水稻之間共同特征較________，原因是______________________。小麥與棉花之間共同特征較____________，原因是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，敘述不正確的是（　　）

A. 家蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

B. 蝗蟲的一生要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段

C. 青蛙的發(fā)育過(guò)程不屬于變態(tài)發(fā)育

D. 鳥類的生殖過(guò)程包括求偶、交配、產(chǎn)卵等階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因往往成對(duì)地存在著，并且有顯隱性之分。若基因組成為DD是高莖豌豆，則矮莖豌豆的基因組成是_____，基因組成為Dd的豌豆表現(xiàn)的性狀是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （）

A. 人的發(fā)育是從受精卵的分裂開始的

B. 胚胎從母體分娩出來(lái)后叫胎兒

C. 類人猿和人類的共同祖先是森林古猿

D. 某育齡婦女因患病摘除了子宮后能正常排卵，但不會(huì)形成月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小麥、滿江紅和月季的分類等級(jí)表，請(qǐng)回答。

界

植物界

植物界

植物界

門

種子植物門

蕨類植物門

種子植物門

綱

單子葉植物綱

真蕨類

雙子葉植物綱

目

禾本目

槐葉萍目

薔薇目

科

禾本科

滿江紅科

薔薇科

屬

稻屬

滿江紅屬

薔薇屬

種

小麥

滿江紅

月季

（1）親緣關(guān)系最近的兩種植物是__________和____________，判斷理由是它們都屬于_________，共同特征最多。

（2）進(jìn)化中比較低等的植物是___________。

（3）包含生物最多的分類單位是______________。

（4）如果在分類單位中增加一個(gè)分類單位“亞門”，其分類單位應(yīng)于________之間。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題:

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵渡渡鳥,加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險(xiǎn)。這種樹的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實(shí),果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。

(1)渡渡鳥的滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了______________多樣性。

(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了______________多樣性。

(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽,致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞,許多生物失去了棲息環(huán)境,導(dǎo)致了________多樣性和____________多樣性的進(jìn)一步喪失。

(4)從上述材料可以看出,人類的____________和__________________________是造成渡渡鳥滅絕的主要原因,__________的滅絕又造成卡爾瓦利亞樹瀕危,因此,保護(hù)______________________和保護(hù)________________________是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊吃草，狼狗吃羊羔。從這里可以看出狼狗體內(nèi)的能量最終來(lái)自

A. 狼狗 B. 羊羔 C. 牧草 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果（表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常）．請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值

甲

紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）

3．0×1012/L

3．5×1012～5．5×1012/L

乙

白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）

12×109/L

5．0×109～10．0×109/L

丙

血小板計(jì)數(shù)（PLT）

0．5×1011/L

1．5×1011～3．5×1011/L

丁

血紅蛋白（Hb）

128g/L

110～160g/L

（1）從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出，相同體積的血液中 數(shù)量最多．

（2）可能患有貧血癥的同學(xué)是 ．

（3）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)是 ．

（4）乙同學(xué)患腮腺炎， 將會(huì)明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體．

（5）丁同學(xué)血型為O型，因意外事故失血過(guò)多，需要立即輸血，該同學(xué)可接受的血型為 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案