【題目】下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗(yàn)結(jié)果(表中四位同學(xué)其他檢查項(xiàng)目均正常).請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題:

患者

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

正常值


紅細(xì)胞計(jì)數(shù)(RBC

30×1012/L

35×101255×1012/L


白細(xì)胞計(jì)數(shù)(WBC

12×109/L

50×109100×109/L


血小板計(jì)數(shù)(PLT

05×1011/L

15×101135×1011/L


血紅蛋白(Hb

128g/L

110160g/L

1)從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出,相同體積的血液中 數(shù)量最多.

2)可能患有貧血癥的同學(xué)是

3)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住,表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)是

4)乙同學(xué)患腮腺炎, 將會(huì)明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體.

5)丁同學(xué)血型為O型,因意外事故失血過(guò)多,需要立即輸血,該同學(xué)可接受的血型為

【答案】紅細(xì)胞

白細(xì)胞

5O(O型血)

【解析】

試題(1)由表可以看出在正常值時(shí)單位體積血液內(nèi)細(xì)胞數(shù)量大小關(guān)系是:紅細(xì)胞的數(shù)量>血小板的數(shù)量>白細(xì)胞的數(shù)量。

2)貧血指的是紅細(xì)胞的數(shù)量過(guò)少或血紅蛋白的含量過(guò)低。紅細(xì)胞的正常值為:(3555×1012個(gè)/L,由表可知,甲同學(xué)的檢查結(jié)果,紅細(xì)胞的數(shù)目為30×1012/L,明顯低于正常值,甲同學(xué)可能患有貧血。

3)血小板具有促進(jìn)止血和加速凝血的作用,血小板的正常值為(1535×1011個(gè)/L,丙同學(xué)的檢查結(jié)果,血小板的數(shù)目為05×1011個(gè)/L,低于正常值。因此,丙同學(xué)身體出現(xiàn)紫斑,皮膚劃破后出血不易止住。

4)白細(xì)胞具有吞噬病菌、防御和保護(hù)作用。白細(xì)胞的正常值為(510×109個(gè)/L,在上表中,乙同學(xué)的檢查結(jié)果中,白細(xì)胞的數(shù)目為12×109個(gè)/L,高于正常值。說(shuō)明白細(xì)胞將會(huì)明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體。

5)安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則。在沒(méi)有同型血可輸而且情況緊急時(shí),任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血;AB型血的人,除可輸入少量O型血外,也可緩慢地輸入少量的A型或 B型血。但是,大量輸血時(shí),仍需實(shí)行同型輸血,不然紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)。丁同學(xué)血型為O型血,需要大量輸血,則只能接受O型血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人不論看較近或較遠(yuǎn)的物體,都能使物像落在視網(wǎng)膜上,因?yàn)?()

A. 視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)調(diào)節(jié) B. 眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

C. 瞳孔可以縮小或放大 D. 晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的描述中,正確的是( )

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡不依賴(lài)人

C. 生態(tài)農(nóng)業(yè)就是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種自然生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于生物分類(lèi),下列敘述正確的是( )

A. 生物分類(lèi)完全按照生物的外形來(lái)劃分

B. 我們可以根據(jù)自己的喜好自行劃分

C. 生物分類(lèi)對(duì)于研究生物的親緣關(guān)系和生物進(jìn)化有幫助

D. 生物分類(lèi)中,所有的生物都處于同一個(gè)等級(jí)上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)開(kāi)始被消化的順序是( )

①蛋白質(zhì) ②淀粉 ③脂類(lèi) ④無(wú)機(jī)鹽 ⑤纖維素

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ③②① D. ②①③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 如果解決了糧食問(wèn)題,人口就可以無(wú)限制地增長(zhǎng)下去

B. 森林古猿演化成人類(lèi)是在較短時(shí)間內(nèi)完成的

C. “十月懷胎”是指胚胎發(fā)育到第十個(gè)月末,外貌才有點(diǎn)像人形

D. 人在分娩時(shí),成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了“生物圈中的綠色植物”的相關(guān)知識(shí)后,甲、乙、丙三位同學(xué)為“探究環(huán)境條件對(duì)菜豆種子萌發(fā)的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析回答問(wèn)題:

學(xué)生名稱(chēng)

裝置標(biāo)號(hào)

溫度(℃)

濕度

光照

種子數(shù)

萌發(fā)率(%)

A

25

潮濕

有光

100

96

B

4

潮濕

有光

100

0

C

25

干燥

無(wú)光

100

0

D

25

潮濕

無(wú)光

100

98

E

25

潮濕

有光

5

100

F

25

潮濕

無(wú)光

5

100

(1)表格中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究 __________________________

(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲、乙兩同學(xué)相比,明顯的不足之處是種子數(shù)量太少,這樣做不科學(xué)的原因是 _______________ 。

(3)在適宜的條傳下,表格中A、D兩組中,種子萌發(fā)一段時(shí)間后生長(zhǎng)較旺盛的一組是______(填字母);兩組中均有未萌發(fā)的種子,可能的原因是__________________

(4)種子萌發(fā)過(guò)程中 ___________ 最先突破種皮,發(fā)育成植物體的_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中,不正確的是( )

A. 春蘭秋菊,這是非生物因素對(duì)生物的作用

B. 鳥(niǎo)能幫助枸杞傳播種子,這是生物因素對(duì)生物的作用

C. 鷹擊長(zhǎng)空,這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

D. 魚(yú)翔淺底,這是生物對(duì)環(huán)境的作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是

①用牙簽鈍端刮取口腔上皮細(xì)胞,涂到生理鹽水中 ②在載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水 ③擦拭載玻片和蓋玻片 ④清潔口腔⑤蓋蓋玻片 ⑥用碘液染色

A. ①②③④⑤⑥ B. ①④②③⑥⑤ C. ③④②①⑤⑥ D. ③④⑤①⑥②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案