當(dāng)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)需要一定的方法，下列方法步驟排列正確的是（　　）
①作出假設(shè) ②發(fā)現(xiàn)問(wèn)題  ③得出結(jié)論   ④驗(yàn)證假設(shè)．
A、①②③④B、④②①③C、②①④③D、②①③④
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答．

（1）間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[
 
]
 
作用的效率．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[
 
]
 
作用所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的[
 
]
 
中．
（3）植物葉片能夠進(jìn)行的生理作用有
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖的四個(gè)裝置中，可用來(lái)驗(yàn)證二氧化碳是光合作用必需的原料的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

小敏同學(xué)患病了其班主任帶她到醫(yī)院看病，醫(yī)生檢查后告知他們：小敏患有甲型肝炎，隨即小敏被院方隔離治療起來(lái)．院方采取這一措施屬于預(yù)防傳染病的（　�。�
A、控制傳染源B、切斷傳播途徑C、保護(hù)易感人群D、亂來(lái)，瞎糊、折磨弄人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社群行為的是（　�。�
A、蜜蜂B、狒狒C、螞蟻D、綿羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的性別決定是在（　　）
A、形成受精卵時(shí)B、產(chǎn)生精子時(shí)C、胎兒出生時(shí)D、受精卵發(fā)育時(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隱性性狀是指（　�。�
A、后代中未表現(xiàn)出來(lái)的性狀B、自交后代未表現(xiàn)出來(lái)的性狀C、生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀D、雜種子一代中未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)性狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

移植人體的器官一般不容易成活，從免疫學(xué)的角度看，植入器官的組織細(xì)胞相當(dāng)于（　�。�
A、抗生素B、正常細(xì)胞C、抗原D、抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

肺循環(huán)的循環(huán)途徑：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案