要提高肺泡有效氣體交換量，最好的方法是（　　）
A、增加呼吸頻率B、用鼻和口同時呼吸C、增加呼吸深度D、多用口呼吸
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

教育部如前發(fā)布有關(guān)禁煙通知，要求“禁止中小學(xué)幼兒園內(nèi)吸煙”．“吸煙有害健康”，這已經(jīng)成為大家的共識，但在實(shí)際生活中總是能夠聽到不同的聲音．如“某人抽煙很厲害，但身體卻很好”．其實(shí)要證明抽煙與健康之間的有無關(guān)系，除了探尋背后的科學(xué)原理外，還可以讓數(shù)據(jù)來說話，但這個數(shù)據(jù)不能限于個案，而應(yīng)該來自充足的統(tǒng)計，對于說明抽煙與健康間的關(guān)系，下列統(tǒng)計數(shù)據(jù)沒有價值的是（　�。�
A、在人群中，抽煙的人所占的比例B、在抽煙的人群中，患某種相關(guān)疾病的比例C、在抽煙的人群中，沒有患各種相關(guān)疾病的比例D、在不抽煙的人群中，沒有患各種疾病的比例

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科目：初中生物 來源： 題型：

提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是（　　）
A、達(dá)爾文B、米勒C、孟德爾D、華盛頓

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科目：初中生物 來源： 題型：

最近法國某攀爬運(yùn)動員在張家界武陵源成功徒手攀爬百龍?zhí)焯蒌摻Y(jié)構(gòu)井架，引起眾人的關(guān)注．下列說法不正確的是（　�。�
A、攀爬活動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增加B、攀爬活動中所需要的能量來自對體內(nèi)有機(jī)物的分解C、在攀爬活動中，骨的運(yùn)動要靠關(guān)節(jié)的牽拉D、聽到攀爬指令時，骨骼肌受到神經(jīng)傳來的指令而收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

“十一”假期很多同學(xué)都喜歡去鄒城爬嶧山．我們登山時（　�。�
A、呼吸比較深，呼吸頻率不變B、呼吸深度和呼吸頻率都加強(qiáng)C、呼吸比較淺，呼吸頻率增加D、呼吸深度和呼吸頻率都不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列三幅圖表示一個人在跳繩、休息、測胸圍差三種狀態(tài)下的呼吸狀況，請分析答題．
（1）C圖表示這個人正在
 
，此時他的呼吸深度與A圖比要
 
，呼吸頻率與B圖比
 
．
（2）在上述三種狀態(tài)中，最能夠有效鍛煉呼吸肌的是
 
狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

呼吸頻率是指
 
．與呼吸頻率有關(guān)的因素有
 
、
 
、和
 
情況等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生物中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A、貓B、菊花C、煙草花葉病毒D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

在下列病毒中，屬于植物病毒的是（　�。�
A、T4噬菌體B、禽流感病毒C、煙草花葉病毒D、流行性感冒病毒

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同步練習(xí)冊答案